|
Выпуск |
Название |
|
№ 8 (2017) |
«КУМИР» - УЧЕБНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БАЗОВОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Г. Кушниренко, А. Г. Леонов |
|
№ 6 (2021) |
«Программируем, учимся и играем!». Программа курса внеурочной деятельности для учащихся III—VI классов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. Л. Босова, А. Ю. Босова, В. И. Филиппов |
|
№ 1 (2023) |
«ТехноМИГ» — проект по формированию медиаинформационной грамотности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. В. Баракина |
|
№ 8 (2016) |
«Я Б В КОНСТРУКТОРЫ ПОШЕЛ - ПУСТЬ МЕНЯ НАУЧАТ!» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. К. Талипова |
|
№ 1 (2021) |
115 лет первой русской настенной математической таблице |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Э. Э. Юсупова |
|
№ 1 (2020) |
3D-моделирование и 3D-печать во внеурочной деятельности в контексте реализации ФГОС нового поколения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. Н. Шегай |
|
№ 7 (2021) |
90 лет со дня рождения академика А.П. Ершова |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. Л. Босова, С. А. Бешенков |
|
№ 6 (2023) |
Art-математика с использованием 3D-технологий |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. А. Червонный, О. В. Савина, А. И. Карпенко |
|
№ 10 (2021) |
III Всероссийский съезд учителей и преподавателей математики и информатики |
Аннотация
PDF (Rus)
|
статья Редакционная |
|
№ 3 (2016) |
MICROSOFT WORD: ОТ ПРАКТИКИ К ТЕОРИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. В. Иванова, Е. А. Косарева |
|
№ 5 (2019) |
MUST HAVE. SOCIAL MEDIA TOOLS FOR MUSIC (СОЦИАЛЬНЫЕ МЕДИА ДЛЯ МУЗЫКИ) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Денискина |
|
№ 1 (2020) |
Python как базовый язык обучения программированию в школе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. Д. Каракозов, В. Г. Маняхина |
|
№ 6 (2019) |
QR-КОДЫ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. С. Белоконова, В. В. Назарова |
|
№ 4 (2018) |
SCRATCH-ОЛИМПИАДА ПО КРЕАТИВНОМУ ПРОГРАММИРОВАНИЮ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. С. Путина |
|
№ 4 (2018) |
SCRATCH-ХАКАТОН «ПРОГРАММИРУЕМ В СРЕДЕ SCRATCH» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. В. Савченкова |
|
№ 2 (2021) |
Soft skills как преемники универсальных учебных действий в цифровизации технологического образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. Д. Китайгородский |
|
№ 4 (2022) |
STEAM-проект «Тайна эоловой арфы. По следам братьев Бернардацци» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. Ю. Букина |
|
№ 4 (2020) |
Аддитивные цифровые технологии для формирования метапредметных результатов обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. С. Самаева, С. О. Асташкин |
|
№ 9 (2017) |
АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ ИКТ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. Ю. Герасимова |
|
№ 5 (2022) |
Актуализация изучения этических проблем искусственного интеллекта современными школьниками |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. И. Рыжова, И. И. Трубина |
|
№ 8 (2019) |
Актуальные вопросы построения методики преподавания темы «Векторная и растровая графика» в основной школе на основе свободных графических редакторов OpenOffice.org Draw и GIMP |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Ю. Федосов, М. В. Маркушевич |
|
№ 3 (2019) |
АЛГЕБРА ПРЕДИКАТОВ И ПОСТРОЕНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ НА ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Мирончик |
|
№ 10 (2021) |
Алгоритм рационального определения площади треугольника для развития креативного мышления обучающихся и практического применения. Свойства тангенса угла 90 градусов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. П. Зудин |
|
№ 6 (2023) |
Анализ поведения системы алгебраических уравнений с параметром методами динамической геометрии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. М. Корчажкина |
|
№ 9 (2017) |
АНИМАЦИЯ «СЛУЧАЙ НА ПОЛЯНКЕ» |
Подробности
PDF (Rus)
|
Т. Мусатов |
|
№ 5 (2018) |
АСПЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЛОКАЛЬНОЙ СЕТИ |
Подробности
PDF (Rus)
|
Т. Котов |
|
№ 1 (2017) |
БИНАРНЫЙ УРОК ПО ФИЗИКЕ И ИНФОРМАТИКЕ «МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ПОЗНАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА. КИНЕМАТИЧЕСКИЕ ПЕРЕДАЧИ ВРАЩАТЕЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. А. Гусева, Е. А. Пешкова |
|
№ 2 (2017) |
БИНАРНЫЙ УРОК-ПАМЯТЬ «У ВОЙНЫ НЕ ЖЕНСКОЕ ЛИЦО» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. А. Мурзина, О. С. Самаева |
|
№ 8 (2016) |
БЛОГ-УРОК НА ТЕМУ «АЛФАВИТНЫЙ ПОДХОД К ИЗМЕРЕНИЮ ИНФОРМАЦИИ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. П. Кондратенко |
|
№ 7 (2021) |
Блочный Python как переходный этап в обучении программированию |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. С. Белоконова, М. С. Плотникова |
|
№ 5 (2018) |
В МИРЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ |
Подробности
PDF (Rus)
|
Р. Исупов |
|
№ 9 (2018) |
ВВЕДЕНИЕ В РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ТЕМУ «ИССЛЕДОВАНИЕ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. С. Долинский |
|
№ 2 (2018) |
ВВЕДЕНИЕ В РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ПОМОЩЬЮ ЖАДНОГО АЛГОРИТМА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. С. Долинский |
|
№ 9 (2016) |
ВВЕДЕНИЕ В РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ПОМОЩЬЮ РЕКУРСИВНЫХ ПРОЦЕДУР И ФУНКЦИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. С. Долинский |
|
№ 7 (2016) |
ВЕБ-КВЕСТ «НАЧАЛА ИНФОРМАТИКИ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. Ф. Бичук, Л. В. Пантелеева |
|
№ 2 (2023) |
Веб-квесты как средство формирования цифровой компетентности обучаемых |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. С. Васева, Д. М. Гребнева, Н. В. Бужинская |
|
№ 1 (2022) |
Веб-подход к созданию VR-контента при проведении занятий в VR-квантуме мини-технопарка «Кванториум» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. В. Климина |
|
№ 5 (2018) |
ВЕК ГОВОРЯЩИХ УТЮГОВ |
Подробности
PDF (Rus)
|
Д. Гагарин |
|
№ 8 (2019) |
Взаимосвязь методик работы с задачами по информатике и по математике |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. Е. Малова, Г. Н. Маюрова, М. С. Хозяенко |
|
№ 9 (2018) |
ВИДЕОКУРС «ЛИЦЕВАЯ АНИМАЦИЯ В BLENDER» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. А. Чечко, А. В. Радионова |
|
№ 2 (2023) |
Видеоуроки по теме «Создание векторной графики в свободно распространяемом редакторе Inkscape» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. Е. Драбо, А. В. Радионова |
|
№ 6 (2017) |
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ В СИСТЕМЕ MAPLE ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ ГРАФИКА ЛИНЕЙНОЙ ФУНКЦИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. В. Эйрих, Н. Ю. Прохорова |
|
№ 6 (2018) |
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ АЛГОРИТМОВ В ПРОГРАММНОЙ СРЕДЕ SCRATCH 2.0 |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Ю. Босова, Н. А. Аквилянов |
|
№ 3 (2022) |
Виртуальная робототехника на базе робосимуляторов VEXcode VR и Open Roberta Lab |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. В. Климина |
|
№ 8 (2017) |
ВЛИЯНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ НА СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ИНФОРМАТИКИ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. Н. Самылкина, И. А. Калинин |
|
№ 5 (2020) |
Влияние содержательной линии «Формализация и моделирование» на методику преподавания информатики в основной школе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. В. Маркушевич |
|
№ 5 (2019) |
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ИСТОРИЯ ИНФОРМАТИКИ В ДАТАХ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. Е. Самойлова, А. А. Зубрилин |
|
№ 6 (2016) |
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ИНФОРМАТИКЕ «ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Н. Малюга |
|
№ 4 (2023) |
Внутришкольный контроль: система оценки предметных результатов по информатике (уровень основного общего образования) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. Л. Босова, Н. Н. Самылкина |
|
№ 3 (2023) |
Возможности игровых диалоговых программ для обучения решению типовых задач раздела «Программирование» в школьном курсе информатики |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. К. Маркелов, О. А. Завьялова |
|
№ 6 (2019) |
ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОГРАФИКИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. Ы. Бидайбеков, А. А. Бекежанова |
|
№ 1 (2021) |
Возможности использования электронного конструктора «ЗНАТОК» на уроках информатики в начальной школе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. В. Баракина |
|
№ 7 (2016) |
ВОЗМОЖНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. Б. Голубев, И. В. Морозова |
|
№ 3 (2022) |
Возможности онлайн-сред программирования при обучении языку Python в школе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. А. Завьялова, В. К. Маркелов |
|
№ 2 (2023) |
Возможности школьного «кванториума» для практико-ориентированного обучения школьников информационным технологиям |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. С. Белоусова, Э. Р. Халилов |
|
№ 4 (2020) |
Вокруг треугольника Серпинского. Игра в хаос и программирование в среде Scratch |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. В. Денисова, В. О. Дженжер |
|
№ 4 (2022) |
Вопросы воспитания в школьном курсе информатики базового уровня |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Ю. Федосов |
|
№ 10 (2019) |
Вопросы реализации проекта «Инженерный класс в московской школе» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. В. Мокрова |
|
№ 3 (2018) |
ВЫБОР РОБОТОТЕХНИЧЕСКОГО НАБОРА ДЛЯ ЗАНЯТИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. В. Поначугин, Е. А. Чугрова |
|
№ 3 (2017) |
ВЫПОЛНЕНИЕ СЛОЖНЫХ ЗАДАНИЙ ЕГЭ НА ЯЗЫКЕ PYTHON |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. М. Кашаев, Л. В. Шерстнева, Д. С. Гладских |
|
№ 8 (2019) |
Геймификация в образовании: бейджи как индикаторы сформированности образовательных результатов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. Ф. Брыксина, Е. И. Шарикова |
|
№ 1 (2020) |
Генезис инструментов для обучения школьников разработке блок-схем |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Зубрилин, М. Н. Макаров |
|
№ 4 (2019) |
ГЕНЕРАЦИЯ КОМБИНАТОРНЫХ ОБЪЕКТОВ С ПОМОЩЬЮ РЕКУРСИВНЫХ ПРОЦЕДУР И ФУНКЦИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. C. Долинский |
|
№ 2 (2019) |
ГЕОИГРЫ «РОССИЯ ONLINE»: ОСОЗНАНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. В. Буланов, И. П. Карпович, Е. В. Сухорукова |
|
№ 8 (2016) |
ГРАФИКА В ЦИКЛАХ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Сизых |
|
№ 6 (2016) |
ГРАФИЧЕСКИЕ СРЕДЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПРОГРАММИРОВАНИЮ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Широких, Е. А. Костарева |
|
№ 8 (2016) |
ГРАФЫ И СИСТЕМЫ ЛОГИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Мирончик |
|
№ 2 (2020) |
Две версии одной лабораторной работы по векторной графике (технология работы в CorelDRAW и Inkscape) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. В. Радионова, И. Е. Драбо, Ю. В. Герасимова |
|
№ 10 (2016) |
ДЕЛОВАЯ ИГРА «МЫ - ЖУРНАЛИСТы» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. А. Морина |
|
№ 10 (2019) |
Дидактика применения интеллектуальных систем управления интернета вещей в проектной деятельности обучающихся |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. В. Шевчук, В. Г. Шевченко, И. А. Бородянский |
|
№ 5 (2019) |
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ ИНФОГРАФИКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. М. Блинов |
|
№ 2 (2021) |
Дизайн онлайн, или Самоутверждение на информатике |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. Г. Соловьянюк-Кротова |
|
№ 1 (2022) |
Динамические массивы и списки в PascalABC.NET |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. О. Дженжер, Л. В. Денисова |
|
№ 5 (2020) |
Динамическое программирование в задачах обработки последовательностей ЕГЭ по информатике |
Аннотация
PDF (Rus)
|
К. Ю. Поляков |
|
№ 9 (2020) |
Дискретно-событийное и агентное моделирование в задачах школьного курса информатики |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. В. Климина, И. А. Морозов |
|
№ 5 (2022) |
Дистанционная олимпиада для учащихся VII—IX классов «Этические и правовые основы взаимодействия в социальных сетях» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Г. А. Федорова, К. А. Соломина |
|
№ 6 (2021) |
Дистанционное обучение как новый вызов системе образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. В. Логинов, О. В. Панишева |
|
№ 7 (2020) |
Дистанционное обучение на уроках информатики с помощью веб-сервиса Online Test Pad |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Мещерякова |
|
№ 6 (2022) |
Дистанционное обучение школьников технологиям искусственного интеллекта |
Аннотация
PDF (Rus)
|
К. В. Розов, Б. А. Шрайнер |
|
№ 5 (2021) |
Дистанционное обучение: его роль в нашей жизни |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Ф. Медведева |
|
№ 5 (2021) |
Дистанционное обучение: плюсы и минусы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
П. Фомичева |
|
№ 3 (2023) |
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации работников образования «Применение машинного обучения в проектно-исследовательской деятельности естественно-научной направленности» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Олехов, А. Ю. Скорнякова, Т. Д. Лаптева |
|
№ 9 (2017) |
ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ: МЕТОД РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ 18 НА БИТОВЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. Ю. Грибанова-Подкина |
|
№ 9 (2018) |
ЗАВИСИМОСТЬ МЕЖДУ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМОЙ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В ШКОЛЕ И ТИПОМ ИСПОЛЬЗУЕМОГО В НЕЙ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. В. Маркушевич |
|
№ 3 (2022) |
Завтра - уже сегодня |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. Жумашева |
|
№ 7 (2016) |
ЗАДАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА «ВИЗУАЛИЗАЦИЯ УЧЕБНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ С ПОМОЩЬЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНФОГРАФИКИ» |
Подробности
PDF (Rus)
|
И. Морунова |
|
№ 1 (2019) |
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО ТЕМЕ «ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. В. Малясова, С. В. Демьяненко |
|
№ 3 (2019) |
ЗАДАНИЯ ОБЛАСТНОГО ОТКРЫТОГО СКАЗОЧНОГО ТУРНИРА ПО РОБОТОТЕХНИКЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. М. Бельков, М. Е. Козловских, И. Н. Слинкина |
|
№ 5 (2016) |
ЗАДАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ «ОФИСНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. В. Климина |
|
№ 8 (2019) |
Задания турнира по робототехнике «Автошкола» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. М. Бельков, М. Е. Козловских, И. Н. Слинкина |
|
№ 2 (2018) |
ЗАДАНИЯ ТУРНИРА ПО РОБОТОТЕХНИКЕ «МАЛЫЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ РОБОТОВ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. М. Бельков, М. Е. Козловских, И. Н. Слинкина |
|
№ 1 (2023) |
Задания турнира по робототехнике «Хоровод культур» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. М. Бельков, М. Е. Козловских, И. Н. Слинкина, О. И. Кутыгин |
|
№ 3 (2019) |
ЗАДАНИЯ-ИССЛЕДОВАНИЯ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ПРОГРАММИРОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. Ю. Добровольская, А. В. Харченко |
|
№ 7 (2016) |
ЗАДАЧА КАК ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА |
Подробности
PDF (Rus)
|
Н. Шелевальник |
|
№ 8 (2019) |
Задачи интеллектуальной олимпиады Приволжского федерального округа среди школьников |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. И. Галочкин |
|
№ 9 (2019) |
Задачи на анализ логических выражений в ЕГЭ по информатике |
Аннотация
PDF (Rus)
|
К. Ю. Поляков |
|
№ 3 (2023) |
Задачи на рекуррентное соотношение «все суммы» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. С. Долинский |
|
№ 5 (2023) |
Задачи на тему «Максимальная неубывающая подпоследовательность» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. С. Долинский |
|
№ 4 (2020) |
Задачи по программированию Интеллектуальной олимпиады 2020 Приволжского федерального округа среди школьников |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. И. Галочкин |
|
№ 4 (2017) |
ЗАДАЧИ ПО ТЕОРЕТИЧЕСКИМ ОСНОВАМ ИНФОРМАТИКИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАД И КОНКУРСОВ СРЕДИ СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. Н. Слинкина |
|
1 - 100 из 737 результатов |
1 2 3 4 5 6 7 8 > >> |