Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
№ 3 (2018)
Скачать выпуск PDF

УРОКИ ИНФОРМАТИКИ 

2-5 31
Аннотация
В работе рассматривается вопрос применения игровых технологий в учебном процессе. Приведен пример урока-квеста у студентов колледжа, обучающихся по специальности «Программирование в компьютерных системах».

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА 

6-10 194
Аннотация
В статье представлена авторская методика раннего обучения программированию с использованием графической библиотеки Turtle Graphics, ориентированная на учащихся шестых классов. Методика реализована в программном модуле «Начала программирования от Scratch к Python через Pyturtle».
11-18 47
Аннотация
В статье рассматриваются методы решения логических задач, изучаемые в школьном курсе информатике. Особое внимание уделено игровому способу решения задачи Эйнштейна, рассмотрено решение данной задачи с подробным описанием формы работы на уроке.
19-22 44
Аннотация
В статье обозначены проблемы, с которыми сталкиваются учителя и ученики при изучении темы «Алгоритмизация и программирование». Один из способов решения возникших проблем - использование среды программирования MIT App Inventor 2. Приведен пример рабочего листа ученика, используемого при создании приложения в MIT App Inventor 2.
23-29 11
Аннотация
В статье рассматривается возможность применения интерактивной доски SMART Board и ее программного обеспечения, системы голосования и опроса VOTUM и надстройки Mouse Mischief для презентаций Microsoft PowerPoint для организации нестандартного контроля на уроке информатики.
30-34 55
Аннотация
В статье рассматривается алгоритм создания дидактической игры в Microsoft PowerPoint с использованием анимации и триггеров.

ЗАДАЧИ 

35-39 34
Аннотация
В статье раскрываются особенности творческих задач и организации творческого процесса на уроках информатики, обеспечивающих повышение осознанности знаний учащихся.

ИНФОРМАТИКА И ИКТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 

40-43 102
Аннотация
В статье представлен обзор робототехнических наборов, с помощью которых можно проводить занятия по робототехнике в начальной школе. Приведен сравнительный анализ наборов по выделенным критериям.
44-46 12
Аннотация
В статье рассматривается проблема выбора наиболее эффективных форм работы с учащимися начальной школы на занятиях по робототехнике. Представлен опыт организации работы в парах на различных этапах занятий по робототехнике во внеурочной деятельности.

ИНФОРМАТИКА ГЛАЗАМИ ШКОЛЬНИКА 

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА 

56-63 23
Аннотация
В статье описана школьная лабораторная работа в русле междисциплинарных связей на стыке информатики, математики и физики: исследование провисания цепи - свободной и нагруженной, а также моделирование канатной подвесной дороги.


ISSN 2221-1993 (Print)