Основы искусственного интеллекта в школьном курсе информатики: история вопроса и направления развития
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-7-32-39
Аннотация
В статье рассмотрена история включения вопросов, связанных с изучением искусственного интеллекта, в школьные учебники информатики. Предложена современная концепция рассмотрения этой темы на уроках в школе, основанная на практической реализации задач с использованием возможностей языка Python.
Об авторах
Н. Н. СамылкинаРоссия
Самылкина Надежда Николаевна - кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры теории и методики обучения математике и информатике.
119991, Москва, ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1.
А. А. Салахова
Россия
Салахова Алёна Антоновна - аспирант кафедры теории и методики обучения математике и информатике.
119991, Москва, ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1.
Список литературы
1. Бешенков С. А., Кузьмина Н. В., Ракитина Е. А. Информатика. Систематический курс: 11 кл.: учебник для классов гуманитарного профиля. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2002. 206 с.
2. Гаврилова Т. А., Хорошевский В. Ф. Базы знаний интеллектуальных систем. СПб.: Питер, 2000. 384 с.
3. Гейн А. Г., Ливчак А. Б., Сенокосов А. И., Юнерман Н. А. Информатика и ИКТ: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2014. 272 c.
4. Калинин И. А ., Самылкина Н. Н. Информатика. 11 класс. Углубленный уровень: учебник. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. 216 с.
5. Поляков К. Ю., Еремин Е. А. Информатика. 11 класс. Углубленный уровень: учебник в 2 ч. Ч. 1. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. 241 с.
6. Поспелов Д. А. Из истории искусственного интеллекта: история искусственного интеллекта до середины 80-х годов // Новости искусственного интеллекта. 1994. № 4. С. 70–90.
7. Салахова А. А. Изучение интеллектуальных алгоритмов на примере реализации Apriori в углубленном курсе информатики // Информатика. 2016. № 5/6. С. 3–17.
8. Семакин И. Г., Ясницкий Л. Н. О возможностях преподавания «искусственного интеллекта» в общеобразовательной школе. http://metodist.lbz.ru/lections/12/files/about.pdf
9. Угринович Н. Д. Информатика и информационные технологии: учебник для 10–11 классов. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. 512 с.
10. Угринович Н. Д. Информатика. 9 класс: учебник. ФГОС. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. 152 c.
11. Ясницкий Л. Н. Искусственный интеллект. Элективный курс: учебное пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. 197 с.
12. Agrawal R., Srikant R. Fast algorithms for mining association rules in large databases // Proceedings of the 20th International Conference on Very Large Data Bases (VLDB). Santiago, Chile, 1994. https://vldb.org/conf/1994/P487.PDF.
13. McCarthy J. What is artificial intelligence? // Computer Science Department, Stanford University. November 12, 2007. http://www-formal.stanford.edu/jmc/whatisai.pdf
14. Wasilewska A . APRIORI Algorithm. http://www3.cs.stonybrook.edu/~cse634/lecture_notes/07apriori.pdf
Рецензия
Для цитирования:
Самылкина Н.Н., Салахова А.А. Основы искусственного интеллекта в школьном курсе информатики: история вопроса и направления развития. Информатика в школе. 2019;(7):32-39. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-7-32-39
For citation:
Samylkina N.N., Salakhova A.A. The basics of artificial intelligence at school informatics course: background and directions of development. Informatics in school. 2019;(7):32-39. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-7-32-39