Диагностическая работа по информатике для учащихся IX классов на проверку сформированности функциональной грамотности
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-4-33-43
Аннотация
В статье представлена диагностическая работа по информатике для учащихся IX классов общеобразовательной школы. Работа проводится с целью определения у обучающихся уровня сформированности функциональной грамотности (читательской, естественно-научной, математической грамотности). Оценка функциональной грамотности направлена на выявление условий успешного обучения, учащихся в основной школе по предмету ≪Информатика≫ и достижения ими личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы по данному предмету. Приоритет развития функциональной грамотности закреплен в обновленных федеральных государственных образовательных стандартах и является важнейшим условием развития гармонично развитой личности. Актуальность создания диагностической работы, выявляющей уровень сформированности функциональной грамотности по информатике, определяется тем, что, в отличие от других предметных областей, в информатике нельзя опереться на содержание заданий Всероссийских проверочных работ (ВПР в IX классе не проводятся, соответственно, задания для них не разработаны), а задачи из КИМ ОГЭ требуют существенной переработки для полноценного охвата всех направлений развития функциональной грамотности.
В диагностической работе представлен один вариант, который включает текст, описывающий некоторую ситуацию, и задания к нему, построенные на контексте учебного материала различных предметных областей. Задания созданы на основе жизненных ситуаций и объединены одной темой.
Об авторах
М. А. КрикауРоссия
Крикау Марина Александровна, учитель математики и информатики
632868, Новосибирская область, Карасукский
район, г. Карасук, ул. Луначарского, д. 44
Е. Ю. Бородина
Россия
Бородина Елена Юнатановна, учитель информатики
630559, Новосибирская область, р. п. Кольцово, д. 1а
О. А. Старовойтова
Россия
Старовойтова Ольга Алексеевна, зам. директора, учитель информатики
632473, Новосибирская область, Доволенский район, с. Красная Грива, ул. Набережная, д. 12
Н. А. Климова
Россия
Климова Наталья Анатольевна, учитель информатики
633150, Новосибирская область,
Мошковский район, р. п. Станционно-Ояшинский, ул. Коммунистическая, д. 103
К. В. Пузанкова
Россия
Пузанкова Кристина Викторовна, учитель информатики
632121, Новосибирская область, г. Татарск, ул. Матросова, д. 106
И. А. Щукина
Россия
Щукина Ирина Андреевна, старший преподаватель кафедры математики и информатики; учитель информатики
630007, г. Новосибирск, Красный пр-т, д. 2
630108, г. Новосибирск, ул. Котовского, д. 38
Список литературы
1. Антоненко И. А. Особенности формирования компонентов функциональной грамотности на уроках информатики в школе // Педагогический поиск. 2022. № 6. С. 30–35. EDN: FWMFQI.
2. Басюк В. С., Ковалева Г. С. Инновационный проект Министерства просвещения ≪Мониторинг формирования функциональной грамотности≫: основные направления и первые результаты // Отечественная и зарубежная педагогика. 2019. Т. 1. № 4 (61). С. 13–33.
3. Гаркавая Л. Первый кабинет информатики // FB.ru. 3 марта 2017 года. https://fb.ru/article/298360/sovetskiekompyuteryi-marki-harakteristiki-domashniy-kompyuter?ysclid=lpyyp3qgx4433587575
4. Емец Л. В. Оценка уровня сформированности функциональной грамотности учащихся: читательская и математическая грамотность. https://infourok.ru/ocenkaurovnya-sformirovannosti-funkcionalnoj-gramotnosti-uchashihsyachitatelskaya-i-matematicheskaya-gramotnost-6374019.html?ysclid=lpz80ju6d0125823887
5. Календарь мероприятий Новосибирска. https://absolutpark.ru/meropriyatiya/2023/07/24-park-muzeev-galereyavremeni.html?ysclid=lpza2bl06n974964509
6. Колеса Красной армии // Интернет-журнал WorldRus-News.ru. Мировые и Российские новости. 23 февраля 2017 года. http://worldrusnews.ru/?p=14427
7. Методические рекомендации по формированию функциональной грамотности обучающихся 5–9 классов с использованием открытого банка заданий на цифровой платформе по шести направлениям функциональной грамотности в учебном процессе и для проведения внутришкольного мониторинга формирования функциональной грамотности обучающихся /под ред. Г. С. Ковалевой. М.: ФГБНУ ≪Институт стратегии развития образования РАО≫, 2022. 360 с. https://edsoo.ru/wpcontent/uploads/2023/08/metodicheskie-rekomendaczii_fg_2022_itog.pdf
8. Музей СССР в Новосибирске // Туристер. https://www.tourister.ru/world/europe/russia/city/novosibirsk/museum/31402
9. Парк музеев Галерея времени. Пять музеев на одной площадке. https://retro-nsk.ru/
10. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2023 г. № 370 ≪Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования≫. http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202307140040?ysclid=lpz8opcpqz923701299
11. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287 ≪Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования≫. https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/Приказ-№-287-от-31.05.2021-ФГОС_ООО.pdf
12. Примерная основная образовательная программа основного общего образования. Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 6/22 от 15.09.2022 г. ФГБНУ ≪Институт стратегии развития образования РАО≫, 2022. 1418 с. https://fgosreestr.ru/uploads/files/48f0c657a155e6e9b9ce99ac9d5b2604.pdf
13. Примерная рабочая программа основного общего образования. Информатика. Углубленный уровень (для 7– классов образовательных организаций). Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 2/22 от 29.04.2022 г. М.: ФГБНУ ≪Институт стратегии развития образования РАО≫, 2022. 53 с. https://fgosreestr.ru/oop/313 (https://fgosreestr.ru/uploads/files/df3a7007218dd64b73c1624c2b665bb9.pdf)
14. Сборник учебно-методических разработок учителей информатики г. Новосибирска и Новосибирской области по формированию функциональной грамотности обучающихся: учебно-методическое пособие / под ред. А. М. Валова, И. А. Щукиной. Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2023. 277 с. http://www.sibknigi.ru/sites/default/files/2Макет_Сборник_ФГ_информатика_new.pdf
Рецензия
Для цитирования:
Крикау М.А., Бородина Е.Ю., Старовойтова О.А., Климова Н.А., Пузанкова К.В., Щукина И.А. Диагностическая работа по информатике для учащихся IX классов на проверку сформированности функциональной грамотности. Информатика в школе. 2024;(4):33-43. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-4-33-43
For citation:
Krikau M.A., Borodina E.Yu., Starovoitova O.A., Klimova N.A., Puzankova K.V., Shchukina I.A. The diagnostic work on informa tics for students of the 9th grade to check the development of functional literacy. Informatics in school. 2024;(4):33-43. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-4-33-43