Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков
№ 1 (2020)
Скачать выпуск PDF

КОНКУРС ИНФО-2019 

11-15 70
Аннотация

В историческом ракурсе дается обзор способов изучения блок-схем в школьном курсе информатики. Рассматриваются приложения компьютера и сервисы сети Интернет, которые позволяют автоматизировать разработку блок-схем. Показывается, каким образом 3D-технологии могут помочь учителю информатики в подготовке 3D-моделей по изучению блох-схем.

16-25 64
Аннотация

В новых федеральных государственных образовательных стандартах общего образования внеурочной деятельности школьников уделено особое внимание. В статье обосновываются возможность и целесообразность использования технологий 3D-моделирования и 3D-печати для повышения эффективности внеурочной проектной деятельности школьников; предлагается подход к обучению с использованием технологии компьютерного 3D-моделирования; рассматривается взаимосвязь способов обучения и использования технологии 3D-моделирования в рамках внеурочной проектной деятельности обучающихся.

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА 

26-30 172
Аннотация

В статье рассматриваются вопросы, связанные с выбором языка программирования для начального обучения программированию в школе. Обосновывается выбор Python в качестве основного языка обучения программированию в базовом курсе информатики в VII—IX классах. Описываются характеристики Python, которые позволяют рекомендовать его для начального обучения программированию в школе. Также в статье представлены результаты опроса учителей информатики, которые уже нескольких лет обучают программированию на Python на уроках информатики в VII—IX классах.

31-39 54
Аннотация

В статье рассмотрен алгоритм построения графиков функций в прямоугольной декартовой системе координат. Изложен способ преобразования координат из естественной системы в экранную. Алгоритм реализован на языке программирования PascalABC.NET. Представлены необходимые сведения о графических средствах языка, приведен код программы с подробными пояснениями. Отличительной особенностью метода является использование наглядных и легко вычисляемых параметров для масштабирования графика.

40-54 88
Аннотация

В статье рассматривается изменение содержания и методов обучения информатике в связи с необходимостью изучения школьниками современных мобильных и облачных технологий. Выбор того или иного метода обучения связывается с конкретным содержанием учебного материала и решаемой при его освоении дидактической задачей. В совокупности методы образуют систему, на основании которой была построена и апробирована методика обучения информатике, отвечающая требованиям ФГОС по содержанию и достигаемым образовательным результатам. Приводятся результаты опытно-поисковой работы, подтверждающей возможность и целесообразность изучения мобильных и облачных технологий в рамках школьного курса информатики.

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 

55-59 62
Аннотация

В статье представлен опыт разработки и внедрения системы повышения качества обучения информатике в рамках информационно-образовательной среды. Основное предназначение системы — повышение качества обучения в образовательных организациях малых городов в условиях дефицита кадровых и материальных ресурсов.

КОНКУРСЫ 



ISSN 2221-1993 (Print)