Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков
№ 5 (2019)
Скачать выпуск PDF

КОНКУРСЫ 

2-6 11
Аннотация

В феврале 2019 года издательство «Образование и Информатика» и редакция журнала «Информатика в школе» объявили конкурс «Информатика и инфографика».

Конкурс проводился по трем номинациям:

1. Методические аспекты создания инфографики (номинация для педагогов).

2. Инфографика на уроках информатики (номинация для педагогов).

3. Инфографика в творческих проектах по информатике (номинация для учащихся).

При подведении итогов онлайн-голосования на сайте ИНФО к результатам, полученным на момент остановки голосования, был применен эвристический алгоритм, позволяющий проанализировать различные критерии и исключить «накрученные» голоса.

7-13 78
Аннотация

В статье представлено внеклассное мероприятие «История информатики в датах», проводимое с использованием инфографики. Обосновывается, почему инфографика позволит прочнее запоминать исторические события, связанные с развитием информатики. Приводятся даты и сведения из истории развития сети Интернет, ЭВМ, микропроцессоров и операционных систем. Работа с датами осуществляется в игровой форме.

25-28 34
Аннотация

В статье рассматривается инфографика как новый формат визуализации учебной информации, дается ее определение, приводятся особенности. Раскрываются дидактические принципы и технологии разработки инфографики.

29-33 136
Аннотация

Статья посвящена применению инфографики как одного из методов визуализации учебного материала при подготовке к ЕГЭ по информатике. За основу взят раздел «Системы счисления», для заданий которого продемонстрированы общие и частные методы решения. Приведены примеры инфографики.

34-35 16
Аннотация
Интерактивная инфографика «Технология подготовки текстовых документов».
40 11
Аннотация
Must have. Social media tools for music (Социальные медиа для музыки).
42 62
Аннотация
История развития компьютерной техники.
43-47 8
Аннотация
Социологическое исследование «Электронные деньги».

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ 

48-51 69
Аннотация

В статье приведены сведения, представляющие познавательный интерес, о деятельности одного из первопроходцев в сфере информатизации общего и профессионального образования в стране докторе педагогических наук, профессоре Эдуарде Ивановиче Кузнецове.

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА 

52-56 89
Аннотация

В статье рассмотрены предпосылки использования образовательной робототехники в школьном курсе информатики, история развития ее направлений и нормативные основания ее применения в современном школьном обучении. Предложена типовая модель образовательного робототехнического проекта для организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся. Рассмотрена технологическая карта урока как пример реализации робототехнического проекта в рамках урочной деятельности по предмету «Информатика». Предложены подходы к организации образовательной деятельности, средства обучения и способы оценки на уроке информатики по теме «Информационные процессы. Передача информации» при использовании проектного подхода.

ЗАДАЧИ 

57-62 71
Аннотация

В статье рассматривается один из способов решения модифицированной загадки А. Эйнштейна, основанный на семантической группировке при верификации условия задачи в виде списка логически взаимосвязанных и не взаимоисключающих утверждений. Данный способ представлен в качестве альтернативы широко известному из интернета табличному методу, а также таблично-графическому методу, предложенному педагогами из г. Челябинска в № 9-2018 журнала «Информатика в школе».



ISSN 2221-1993 (Print)