Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск

STEAM-проект «Тайна эоловой арфы. По следам братьев Бернардацци»

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-4-36-43

Полный текст:

Аннотация

В статье рассмотрены аспекты организации внеурочной деятельности по информатике в средней школе с использованием STEAM-подхода. Данный подход реализуется с помощью различных форм обучения и перспективных направлений цифровых технологий. Одной из форм обучения является STEAM-проект — система взаимосвязанных блоков, построенных на основе принципа междисциплинарности и нацеленных на решение обозначенной проблемы. В статье приводится пример реализованного междисциплинарного проекта, направленного на формирование у школьников умения работать с информацией, умения решать творческие задачи, на формирование и развитие информационной культуры учащихся. STEAM-проект «Тайна эоловой арфы. По следам братьев Бернардацци» посвящен Году культурного наследия народов России, который объявлен в России в 2022 году. В ходе STEAM-проекта школьники решают проблемные задачи и проблемные ситуации с межпредметным содержанием, практико-ориентированные задачи, задачи исследовательского характера.

Об авторе

Е. Ю. Букина
Средняя общеобразовательная школа № 1
Россия

 Букина Елена Юрьевна, учитель информатики

 357910,  Ставропольский край, г. Зеленокумск, ул. Урицкого, д. 26



Список литературы

1. Архитектура Пятигорска. Беседка «Эолова арфа» (Емануелевский парк) // КМВ Лайн. Туризм, отдых и лечение на Кавказе. Пятигорский информационно-туристический портал. http://kmvline.ru/arch/b_80.php

2. Братья Бернардацци // Официальный туристический портал Пятигорска. https://www.pyatigorsk.online/about/famous_people/founders/brat_ya_bernardatstsi/

3. Жуковский В. А. Эолова арфа // Библиотека интернет Алексея Комарова. https://ilibrary.ru/text/1463/p.1/index.html

4. Кузьмина С., Карклэ П. Эолова арфа, самолеты и мосты // Наука и жизнь. 2009. № 5. С. 56–59. https://www.nkj.ru/archive/articles/15737/

5. Навериани В. В. Эолова арфа // Российская музейная энциклопедия. http://www.museum.ru/rme/mus_ler_eol.htm

6. Пахомов Ю. STEM- и STEAM-образование: от дошкольника до выпускника вуза // Педсовет. 01 марта 2021. https://pedsovet.org/article/stem-i-steam-obrazovanie-otdoskolnika-do-vypusknika-vuza

7. Рымкевич А. П. Физика. Задачник. 10–11 кл.: пособие для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2018. 192 с.

8. Сологуб Н. С., Аршанский Е. Я. Особенности построения учебной дисциплины «STEAM-подход в естественнонаучном образовании» в контексте подготовки будущих учителей естественнонаучных учебных предметов // Вышэйшая школа: навукова-метадычны і публіцыстычны часопіс. 2021. № 3. С. 47–52. https://elib.bsu.by/handle/123456789/271377

9. Творческий проект: «Струнно-щипковый инструмент арфа. Арфа. Реферат струнные щипковые инструменты. Арфа Изображение арфы» 03.11.2019. https://thestrip.ru/eyes/tvorcheskii-proekt-strunno-shchipkovyi-instrument-arfa-arfareferat/

10. Федорова Т. Г. Урок литературы по теме «Баллады В. А. Жуковского». 9-й класс // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». https://urok.1sept.ru/articles/645781

11. Эолова арфа // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/Эолова_арфа

12. Эолова арфа // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона. https://ru.wikisource.org/wiki/ЭСБЕ/Эолова_арфа

13. The Making of an Aeolian Harp. https://www.youtube.com/watch?v=dUsnR4ifqNs

14. Wind Plays Harp. https://youtu.be/M8ThB4uCYp4


Рецензия

Для цитирования:


Букина Е.Ю. STEAM-проект «Тайна эоловой арфы. По следам братьев Бернардацци». Информатика в школе. 2022;(4):36-43. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-4-36-43

For citation:


Bukina E.Yu. STEAM project "The secret of the Aeolian Harp. In the footsteps of the Bernardazzi brothers". Informatics in school. 2022;(4):36-43. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-4-36-43

Просмотров: 101


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)