STEAM-проект «Тайна эоловой арфы. По следам братьев Бернардацци»
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-4-36-43
Аннотация
В статье рассмотрены аспекты организации внеурочной деятельности по информатике в средней школе с использованием STEAM-подхода. Данный подход реализуется с помощью различных форм обучения и перспективных направлений цифровых технологий. Одной из форм обучения является STEAM-проект — система взаимосвязанных блоков, построенных на основе принципа междисциплинарности и нацеленных на решение обозначенной проблемы. В статье приводится пример реализованного междисциплинарного проекта, направленного на формирование у школьников умения работать с информацией, умения решать творческие задачи, на формирование и развитие информационной культуры учащихся. STEAM-проект «Тайна эоловой арфы. По следам братьев Бернардацци» посвящен Году культурного наследия народов России, который объявлен в России в 2022 году. В ходе STEAM-проекта школьники решают проблемные задачи и проблемные ситуации с межпредметным содержанием, практико-ориентированные задачи, задачи исследовательского характера.
Ключевые слова
Об авторе
Е. Ю. БукинаРоссия
Букина Елена Юрьевна, учитель информатики
357910, Ставропольский край, г. Зеленокумск, ул. Урицкого, д. 26
Список литературы
1. Архитектура Пятигорска. Беседка «Эолова арфа» (Емануелевский парк) // КМВ Лайн. Туризм, отдых и лечение на Кавказе. Пятигорский информационно-туристический портал. http://kmvline.ru/arch/b_80.php
2. Братья Бернардацци // Официальный туристический портал Пятигорска. https://www.pyatigorsk.online/about/famous_people/founders/brat_ya_bernardatstsi/
3. Жуковский В. А. Эолова арфа // Библиотека интернет Алексея Комарова. https://ilibrary.ru/text/1463/p.1/index.html
4. Кузьмина С., Карклэ П. Эолова арфа, самолеты и мосты // Наука и жизнь. 2009. № 5. С. 56–59. https://www.nkj.ru/archive/articles/15737/
5. Навериани В. В. Эолова арфа // Российская музейная энциклопедия. http://www.museum.ru/rme/mus_ler_eol.htm
6. Пахомов Ю. STEM- и STEAM-образование: от дошкольника до выпускника вуза // Педсовет. 01 марта 2021. https://pedsovet.org/article/stem-i-steam-obrazovanie-otdoskolnika-do-vypusknika-vuza
7. Рымкевич А. П. Физика. Задачник. 10–11 кл.: пособие для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2018. 192 с.
8. Сологуб Н. С., Аршанский Е. Я. Особенности построения учебной дисциплины «STEAM-подход в естественнонаучном образовании» в контексте подготовки будущих учителей естественнонаучных учебных предметов // Вышэйшая школа: навукова-метадычны і публіцыстычны часопіс. 2021. № 3. С. 47–52. https://elib.bsu.by/handle/123456789/271377
9. Творческий проект: «Струнно-щипковый инструмент арфа. Арфа. Реферат струнные щипковые инструменты. Арфа Изображение арфы» 03.11.2019. https://thestrip.ru/eyes/tvorcheskii-proekt-strunno-shchipkovyi-instrument-arfa-arfareferat/
10. Федорова Т. Г. Урок литературы по теме «Баллады В. А. Жуковского». 9-й класс // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». https://urok.1sept.ru/articles/645781
11. Эолова арфа // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/Эолова_арфа
12. Эолова арфа // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона. https://ru.wikisource.org/wiki/ЭСБЕ/Эолова_арфа
13. The Making of an Aeolian Harp. https://www.youtube.com/watch?v=dUsnR4ifqNs
14. Wind Plays Harp. https://youtu.be/M8ThB4uCYp4
Рецензия
Для цитирования:
Букина Е.Ю. STEAM-проект «Тайна эоловой арфы. По следам братьев Бернардацци». Информатика в школе. 2022;(4):36-43. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-4-36-43
For citation:
Bukina E.Yu. STEAM project "The secret of the Aeolian Harp. In the footsteps of the Bernardazzi brothers". Informatics in school. 2022;(4):36-43. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-4-36-43