№ 10 (2016)
Скачать выпуск
PDF
УРОКИ ИНФОРМАТИКИ 
3-26 69
Аннотация
Представлена методическая разработка лабораторной работы, содержащая комплект тренировочных тестов, заданий самоконтроля, заданий для обязательного и самостоятельного решения задач на циклы. Для всех задач описан алгоритм решения и дан код программ на языке программирования Паскаль. Задачи для самостоятельного решения имеют набор тестов. Разработка может быть адаптирована для любого языка программирования.
27-31 77
Аннотация
В статье представлена методическая разработка урока для девятого класса по разделу «Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации», на котором используются разнообразные авторские ЭОР, созданные в Microsoft PowerPoint.
32-36 78
Аннотация
В статье представлен обобщающий урок в пятом классе по теме «Компьютер - основной инструмент подготовки текстов», который проходит в форме деловой игры - выпуска классной газеты.
37-40 67
Аннотация
В статье представлена методическая разработка урока информатики в пятом классе, на котором широко используются ЭОР - как предлагаемые разработчиками УМК по информатике, так и созданные автором статьи с помощью сервиса LearningApps.org.
ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ 
41-45 97
Аннотация
В статье рассматриваются возможности и преимущества использования интегрированного обучения информатике и шахматам в старших классах общеобразовательной школы. Предложена авторская методика изучения содержательной линии «Алгоритмизация и программирование» в старшей школе.
СУПЕРКОМПЬЮТЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ 
46-53 107
Аннотация
Описываются понятие «параллельная (ярусно-параллельная) форма алгоритма», порядок ее построения и анализа для управления процессом распараллеливания алгоритма. В качестве примера дается разбор задания из конкурса «ТРИЗформашка-2014».
ЗАДАЧИ 
54-55 85
Аннотация
В статье представлен метод решения задач по подсчету нулей или единиц в двоичной записи числа и задачи для самостоятельного решения по этому методу.
ИНФОРМАТИКА И ИКТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 
56-60 78
Аннотация
В статье рассматривается проблема формирования умения работы с таблицами и диаграммами с использованием ИКТ. Описывается интерактивное педагогическое программное средство «Таблицы и диаграммы», разработанное для обучения младших школьников работе с данными.
ISSN 2221-1993 (Print)