Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
№ 3 (2017)
Скачать выпуск PDF

УРОКИ ИНФОРМАТИКИ 

3-6 20
Аннотация
В статье представлен урок, на котором в игровой форме повторяются и закрепляются знания, полученные учащимися при изучении курса информатики в основной школе.
7-12 28
Аннотация
В статье представлен урок информатики для восьмого класса, особенностью которого является использование игры CodeCombat для обучения и закрепления навыков написания программного кода.

ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ 

13-16 47
Аннотация
В статье представлено занятие кружка «Легоконструирование», в ходе которого на примере робота «Перворобот LEGO WeDo» (LEGO Education WeDo) закрепляется понятие алгоритма как последовательности действий некоторого исполнителя. В программе для робота реализуется циклическая структура алгоритма, благодаря которой удается имитировать поведение лягушки.
17-23 112
Аннотация
В статье представлен опыт использования технологии смешанного обучения в преподавании информатики в старших классах общеобразовательной школы на профильном уровне. Рассматриваются методика и практика проведения урока из модуля «Информационное моделирование».

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА 

24-28 25
Аннотация
В статье описывается деятельность по обучению робототехнике в Центре молодежного инновационного творчества «МИР-3D», приводится учебно-тематическое планирование.

СУПЕРКОМПЬЮТЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ 

29-35 29
Аннотация
Описываются понятия «сетевой график», «PERT-диаграмма», «критический путь», «диаграмма Ганта». В качестве примера дается разбор задания из конкурса «ТРИЗформашка-2015».

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ 

36-39 26
Аннотация
Рассматриваются решения сложных задач из наиболее трудной части ЕГЭ (задание под номером 27). Алгоритмы приводятся на очень популярном в настоящее время в школах языке Python. Описанная методика показала свою эффективность при практических занятиях со школьниками.

ЗАДАЧИ 

40-45 56
Аннотация
В статье рассматриваются примеры использования формул массива в Microsoft Excel вместо обычных формул, что позволяет упростить вычисления и в то же время сделать их более эффективными, сократить количество применяемых формул.

ОЛИМПИАДЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ 

46-51 38
Аннотация
В статье проанализированы особенности организации и проведения школьных олимпиад по информатике, затрудняющие процесс участия дебютантов, предложены подходы к решению возникающих проблем, рассмотрена технология подготовки школьников к участию в олимпиадах по информатике.

ИНФОРМАТИКА И ИКТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 

52-55 35
Аннотация
В статье рассматривается учебно-методический комплект «Информатика для всех» с точки зрения основных содержательных линий и их реализации в конкретных заданиях пособий. Описывается опыт внедрения данного УМК в первом классе с указанием объективных и субъективных результатов апробации.

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА 

56-62 24
Аннотация
В статье рассмотрены вопросы последовательного и параллельного выполнения операторов при реализации алгоритма сортировки, а также создания программ сортировки вектора и анимации этой процедуры в среде Mathcad.


ISSN 2221-1993 (Print)