QR-КОДЫ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-6-45-47
Аннотация
Современный образовательный процесс включает в себя ряд инновационных средств, методик обучения и образовательных технологий. В данной статье рассматриваются возможности внедрения QR-кода в образовательный процесс.
Ключевые слова
Об авторах
С. С. БелоконоваРоссия
канд. тех. наук, доцент, зам. декана по учебной работе факультета физики, математики, информатики, доцент кафедры информатики
В. В. Назарова
Россия
магистрант
Список литературы
1. Баданов А. Г. QR coder // Интерактивности. Webсервисы для образования. https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/qr-coder
2. Бурлуцкая Н. А. QR-коды как средство повышения мотивации обучения // Электронный научный журнал «Наука и перспективы». 2016. № 1.
3. Куличкина А. Е. Использование QR-кода как средства повышения мотивации обучающихся на уроках русского языка // Academy. 2017. № 3(18). С. 86–90.
Рецензия
Для цитирования:
Белоконова С.С., Назарова В.В. QR-КОДЫ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. Информатика в школе. 2019;(6):45-47. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-6-45-47
For citation:
Belokonova S.S., Nazarova V.V. QR CODES AND THE POSSIBILITIES OF THEIR USE IN THE EDUCATIONAL PROCESS. Informatics in school. 2019;(6):45-47. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-6-45-47