ВПР по информатике: актуальные проблемы и методические рекомендации
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2025-24-5-26-30
Аннотация
В статье рассматриваются проблемы методики преподавания информатики, связанные с проведением всероссийских проверочных работ для VII и VIII классов в 2025 году. Задания, представленные в демоверсии контрольных измерительных материалов для проведения в 2025 году проверочной работы по информатике, не в полной мере соответствуют федеральной рабочей программе основного общего образования по информатике. Также в демонстрационных заданиях ВПР не учитываются возрастные психолого-педагогические особенности обучающихся. В статье приведены и подробно проанализированы конкретные примеры указанных несоответствий, а также дан разбор типовых заданий ВПР для VII и VIII классов. Проведенный анализ заданий ВПР позволяет сделать вывод о том, что контрольные измерительные материалы требуют доработки: задания должны быть составлены на основе ФГОС основного общего образования и федеральной рабочей программы по информатике, соответствовать возрастным психолого-педагогическим особенностям обучающихся, а в сопроводительных документах должен быть указан уровень освоения предмета (базовый или углубленный).
Об авторе
А. Ю. БосоваРоссия
Босова Анна Юрьевна, старший преподаватель кафедры математики и информатики в начальной школе, факультет начального образования, Институт детства
Список литературы
1. Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика: 7-й класс: базовый уровень: учебник. 5-е изд., перераб. М.: Просвещение, 2023. 254 с.
2. Литвинчук В. Г. Перспективы и риски использования результатов ВПР в СПО для объективной оценки качества образования // Уральский вестник образования. 2024. № 2. С. 23–28. EDN: FMROJR.
3. Меркушова Ю. А., Грибкова В. А., Меркушова Н. И. Причины необъективности Всероссийских проверочных работ // Вестник+. 2024. № 1 (3). С. 109–113. EDN: RNNXAI.
4. Методические рекомендации по подготовке и проведению всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в 2024/2025 учебном году (приложение № 2 к письму Рособрнадзора от 27.06.2024 № 02-168). https://fioco.ru/Media/Default/Documents/ВПР-2025/Методические%20рекомендации_ВПР.pdf
5. Образец проверочной работы по информатике. 7 класс. https://fioco.ru/Media/Default/Documents/ВПР_2026/VPR_INF-7_DEMO_2026.pdf
6. Образец проверочной работы по информатике. 8 класс. https://fioco.ru/Media/Default/Documents/ВПР_2026/VPR_INF-8_DEMO_2026.pdf
7. Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2025 году проверочной работы по информатике. 7 класс. https://fioco.ru/Media/Default/Documents/ВПР-2025/VPR_INF-7_Opisanie_2025.pdf
8. Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2025 году проверочной работы по информатике. 8 класс. https://fioco.ru/Media/Default/Documents/ВПР-2025/VPR_INF-8_Opisanie_2025.pdf
9. Постановление Правительства Российской Федерации от 30 апреля 2024 года № 556 «Об утверждении перечня мероприятий по оценке качества образования и Правил проведения мероприятий по оценке качества образования». http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202405150037
10. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных про грамм начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования». http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202502120007
11. Приказ Министерства просвещения Российской Феде рации от 31 мая 2021 года № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/Приказ-№-287-от-31.05.2021-ФГОС_ООО.pdf
12. Синдеева Е. П., Дегтярева М. М., Зубарева Г. Ю. Отражение предметов естественно-научного цикла в показателях мотивирующего мониторинга // Физико-математическое и естественнонаучное образование: наука и школа. XXI Емельяновские чтения. Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Йошкар-Ола, 25 апреля 2024 года). Йошкар-Ола: Марийский государственный университет, 2024. С. 170–176. EDN: KTSEAS.
13. Федеральная рабочая программа основного обще го образования. Информатика (базовый уровень) (для 7–9 классов общеобразовательных организаций). https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/15_ФРП-Информатика-7-9-классы_база.pdf
14. Федеральная рабочая программа основного общего образования. Информатика (углублённый уровень) (для 7–9 классов общеобразовательных организаций). https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/16_ФРП_Информатика_7-9-классы_угл.pdf
Рецензия
Для цитирования:
Босова А.Ю. ВПР по информатике: актуальные проблемы и методические рекомендации. Информатика в школе. 2025;(5):26-30. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2025-24-5-26-30
For citation:
Bosova A.Yu. All-Russian Verification Works in informatics: Acute problems and methodological recommendations. Informatics in school. 2025;(5):26-30. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2025-24-5-26-30
JATS XML
















