Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

Возможности использования электронного конструктора «ЗНАТОК» на уроках информатики в начальной школе

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-1-52-55

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматриваются возможности использования электронного конструктора «ЗНАТОК» при изучении начального курса информатики. Описываются четыре основных направления применения конструктора: 1) при изучении понятий «модель» и «моделирование»; 2) при изучении понятия «алгоритм»; 3) при изучении устройства компьютера; 4) в процессе ознакомления с понятием «информационные процессы». Представлены возможные этапы работы с конструктором при рассмотрении данных тем: примеры упражнений; методические приемы, способствующие лучшему запоминанию учебного материала; планируемые результаты обучения школьников; возможные направления работы в средних и старших классах. Данные материалы могут быть использованы не только учителями общеобразовательных школ, но и специалистами системы дополнительного образования, а также в системе высшего образования при подготовке бакалавров по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», магистров направления подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», на курсах повышения квалификации педагогических работников.

Об авторе

Т. В. Баракина
Омский государственный педагогический университет
Россия

Баракина Татьяна Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры предметных технологий начального и дошкольного образования

644099, Россия, г. Омск, наб. Тухачевского, д. 14



Список литературы

1. Алгоритмическая культура // Академик. https://pedagogical_dictionary.academic.ru/110/%D0%90%D0%

2. Баракина Т. В. Методика преподавания информатики в начальной школе: учебно-методическое пособие. Омск: Изд- во ОмГПУ, 2013. 96 с.

3. Залогова Л. А., Плаксин М. А., Русаков С. В., Русакова О. Л., Семакин И. Г., Хеннер Е. К., Шеина Т. Ю., Шестаков А. П., Шестакова Л. В., Южаков М. А. Информатика. Задачник-практикум: в 2 т. Т. 1. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. 304 с.

4. Конструирование // Академик. https://pedagogicheskaya.academic.ru/1385/ К%

5. Конструктор «ЗНАТОК». https://go.mail.ru/search_images?fr=main&frm=main&q=конструктор%2Bзнаток&gp=900400&fm=1&rf=171633#urlhash=8296592097286077765

6. Конструктор «ЗНАТОК». Официальный сайт: https://znatok.ru/

7. Лапчик М. П., Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Методика преподавания информатики: учебное пособие для студентов пед. вузов. М.: Академия, 2003. 624 с.

8. Моделирование // Академик. https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/4534

9. Схема сборки конструктора «ЗНАТОК». https://toy-5.ru/image/cache/catalog/ZNATOK/elektronnyy-konstruktor-znatok-999-skhem-shkola-8-800x800.jpg

10. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. https://fgos.ru/


Для цитирования:


Баракина Т.В. Возможности использования электронного конструктора «ЗНАТОК» на уроках информатики в начальной школе. Информатика в школе. 2021;1(1):52-55. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-1-52-55

For citation:


Barakina T.V. Possibilities of using the electronic constructor "ZNATOK" at informatics lessons in primary school. Informatics in school. 2021;1(1):52-55. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-1-52-55

Просмотров: 33


ISSN 2221-1993 (Print)