| |
| Выпуск |
Название |
| |
| № 8 (2020) |
Создание мобильных приложений в MIT App Inventor с использованием элементов геймификации при изучении программирования в основной школе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Н. Самылкина, А. В. Етова |
| |
| № 6 (2020) |
Численное решение нелинейных уравнений в среде электронных таблиц и Visual Basic for Applications |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Л. Королев |
| |
| № 6 (2020) |
Методика построения и реализации цифровой геоинформационной модели средствами MS Excel в школьном курсе информатики |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. М. Назаров, Д. Б. Ковтун |
| |
| № 6 (2020) |
Развитие алгоритмической культуры и культуры программирования у учащихся профильного класса при обучении основам программирования на языке C++ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
К. В. Розов |
| |
| № 6 (2020) |
Компьютерное моделирование как способ реализации межпредметных связей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Е. Гилева |
| |
| № 6 (2020) |
Методические аспекты обучения программированию на языке Python в школьном курсе информатики |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. В. Панова, А. А. Коливнык |
| |
| № 4 (2020) |
Вокруг треугольника Серпинского. Игра в хаос и программирование в среде Scratch |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. В. Денисова, В. О. Дженжер |
| |
| № 4 (2020) |
Современные модели инженерно-политехнического образования детей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. В. Баракина, Н. Ю. Шерешик |
| |
| № 3 (2020) |
Профориентационная компетентность учителя информатики в условиях профессионального самоопределения школьников |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Зубрилин, А. С. Прончатова, М. С. Зубрилина |
| |
| № 3 (2020) |
Сетевые конкурсы как одна из форм организации внеурочной деятельности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Ю. Букина |
| |
| № 3 (2020) |
Особенности подготовки школьников к робототехническим соревнованиям VEX IQ Challenge |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. М. Костюк |
| |
| № 3 (2020) |
Методика обучения основам программирования на языке Python |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. В. Кривоплясова, В. Ю. Нефёдова, А. В. Прилепина |
| |
| № 3 (2020) |
Методические рекомендации по обучению процессу составления алгоритмов с их дальнейшей реализацией на языках программирования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. Д. Бычкова |
| |
| № 2 (2020) |
Две версии одной лабораторной работы по векторной графике (технология работы в CorelDRAW и Inkscape) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Радионова, И. Е. Драбо, Ю. В. Герасимова |
| |
| № 1 (2020) |
Python как базовый язык обучения программированию в школе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Д. Каракозов, В. Г. Маняхина |
| |
| № 1 (2020) |
Научная графика в PascalABC.NET: построение графиков функций в прямоугольной декартовой системе координат |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. О. Дженжер, Л. В. Денисова |
| |
| № 1 (2020) |
Построение школьного курса информатики на основе мобильных и облачных технологий |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Ю. Новиков, Б. Е. Стариченко |
| |
| № 10 (2019) |
Методические рекомендации по визуализации учебной информации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Дербак |
| |
| № 10 (2019) |
Обучение основам языка HTML с использованием инфографики |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Н. Хозянина |
| |
| № 10 (2019) |
Дидактика применения интеллектуальных систем управления интернета вещей в проектной деятельности обучающихся |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. В. Шевчук, В. Г. Шевченко, И. А. Бородянский |
| |
| № 10 (2019) |
Мобильный сторителлинг как образовательная технология |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Ф. Брыксина, Е. И. Шарикова |
| |
| № 10 (2019) |
Программная реализация заданий «Сказочного турнира» по робототехнике |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Е. Козловских, О. И. Кутыгин, В. Д. Слинкина |
| |
| № 9 (2019) |
Применение технологии «перевернутый класс» на уроках информатики |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. И. Исупова, Д. С. Нестерова, Т. Н. Суворова |
| |
| № 9 (2019) |
Опыт преподавания темы «Моделирование» на основе решения военно-прикладных задач |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. И. Колодинская, В. Ю. Нефёдова |
| |
| № 9 (2019) |
Распределенная система контроля версий как инструмент проектной деятельности в обучении информатике в средней школе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. С. Лучина |
| |
| № 9 (2019) |
Методические рекомендации по созданию инфографики на внеурочных занятиях по информатике с помощью специальных компьютерных программ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. Д. Бычкова |
| |
| № 8 (2019) |
Использование формирующего оценивания для поэтапного развития метапредметных умений в ходе реализации робототехнического проекта |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Н. Самылкина, В. В. Тарапата |
| |
| № 8 (2019) |
Актуальные вопросы построения методики преподавания темы «Векторная и растровая графика» в основной школе на основе свободных графических редакторов OpenOffice.org Draw и GIMP |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Ю. Федосов, М. В. Маркушевич |
| |
| № 8 (2019) |
Проектирование уроков информатики с использованием проблемного обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Н. Бахтиярова, К. В. Плотова |
| |
| № 8 (2019) |
Задания турнира по робототехнике «Автошкола» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. М. Бельков, М. Е. Козловских, И. Н. Слинкина |
| |
| № 8 (2019) |
Геймификация в образовании: бейджи как индикаторы сформированности образовательных результатов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Ф. Брыксина, Е. И. Шарикова |
| |
| № 8 (2019) |
Социальные сервисы инфографики для школьного образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Диков |
| |
| № 7 (2019) |
Методика организации внеурочной деятельности обучающихся v—ix классов с использованием робототехнического оборудования и сред программирования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. А. Бешенков, М. И. Шутикова, В. И. Филиппов |
| |
| № 7 (2019) |
Содержательно-методические особенности изучения элективного курса «Архитектура компьютера» с использованием образовательных сервисов веб 2.0 |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. А. Родионов, О. А. Кочеткова |
| |
| № 7 (2019) |
Основы искусственного интеллекта в школьном курсе информатики: история вопроса и направления развития |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Н. Самылкина, А. А. Салахова |
| |
| № 7 (2019) |
Понятие «информационная модель» в курсе информатики |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Л. Королев |
| |
| № 4 (2019) |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ КАК МОТИВАТОРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Брендина |
| |
| № 4 (2019) |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА: ОСНОВЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ НАСТАВНИКОМ И КОМАНДОЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Слинкина, Д. А. Слинкин |
| |
| № 4 (2019) |
ИНФОРМАЦИОННЫЙ БАТТЛ КАК ФОРМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Долгих |
| |
| № 4 (2019) |
СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ПРЕПОДАВАНИИ ИНФОРМАТИКИ КАК ЭЛЕМЕНТ РАЗВИТИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. М. Киселева |
| |
| № 4 (2019) |
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕДИАИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ ВЫПУСКНИКА ШКОЛЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. C. Груздева, И. В. Панова |
| |
| № 4 (2019) |
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И МАТЕМАТИКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. А. Дьячкова, О. В. Разумова, Е. Р. Садыкова, З. Р. Харисова, Р. Р. Насибуллов, И. Ф. Яруллин |
| |
| № 4 (2019) |
ИНТЕРАКТИВНАЯ КАРТА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. И. Шумовский |
| |
| № 5 (2019) |
РОБОТОТЕХНИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Тарапата |
| |
| № 3 (2019) |
ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ «ГЕОИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ» ПОСРЕДСТВОМ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Морох |
| |
| № 3 (2019) |
ПРОЕКТНАЯ КУЛЬТУРА ШКОЛЬНИКА И ЭТАПЫ ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Тарапата |
| |
| № 3 (2019) |
ЛЮБИТЕЛЯМ СРЕДЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ SCRATCH: МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ВЫШИВАНИЕ АСТРОИДЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. В. Денисова, В. О. Дженжер |
| |
| № 3 (2019) |
ЗАДАНИЯ ОБЛАСТНОГО ОТКРЫТОГО СКАЗОЧНОГО ТУРНИРА ПО РОБОТОТЕХНИКЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. М. Бельков, М. Е. Козловских, И. Н. Слинкина |
| |
| № 2 (2019) |
ГЕОИГРЫ «РОССИЯ ONLINE»: ОСОЗНАНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Буланов, И. П. Карпович, Е. В. Сухорукова |
| |
| № 10 (2018) |
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО ОСНОВАМ МИКРОЭЛЕКТРОНИКИ В УГЛУБЛЕННОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ ДЕСЯТОГО КЛАССА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Тарапата |
| |
| № 10 (2018) |
РАЗВИТИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕМЕНТОВ ИНФОГРАФИКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. А. Меренкова |
| |
| № 10 (2018) |
ПРАКТИКУМ ПО РАБОТЕ С ЭЛЕКТРОННЫМИ ТАБЛИЦАМИ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Л. Босова, И. Д. Куклина, Е. А. Мирончик |
| |
| № 10 (2018) |
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО 3D-МОДЕЛИРОВАНИЮ В «КОМПАС-3D» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Малева, А. А. Третьякова |
| |
| № 10 (2018) |
МЕТАПРЕДМЕТНОСТЬ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. А. Гаевская |
| |
| № 9 (2018) |
ФИЛОСОФСКО-МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ И МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ АСПЕКТЫ ШКОЛЬНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. В. Лисин |
| |
| № 9 (2018) |
ЗАВИСИМОСТЬ МЕЖДУ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМОЙ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В ШКОЛЕ И ТИПОМ ИСПОЛЬЗУЕМОГО В НЕЙ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. В. Маркушевич |
| |
| № 9 (2018) |
ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВ АЛГОРИТМИЗАЦИИ НА ПРИМЕРЕ МАШИНЫ ТЬЮРИНГА С ПРИМЕНЕНИЕМ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. Е. Белоцерковская, М. Ю. Втюрин |
| |
| № 9 (2018) |
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ В MATHCAD PRIME |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. М. Абухба |
| |
| № 7 (2018) |
СБОРКА RS-ТРИГГЕРА НА МИКРОСХЕМАХ, СОДЕРЖАЩИХ ЭЛЕМЕНТЫ «ИЛИ-НЕ», «И-НЕ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Комшина, С. Телибаев, Б. С. Михлин |
| |
| № 7 (2018) |
ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ В VISUAL С++ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. В. Заика |
| |
| № 8 (2018) |
СОВРЕМЕННАЯ ИНФОРМАТИКА: ОТ РОБОТОТЕХНИКИ ДО ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Л. Босова, Н. Н. Самылкина |
| |
| № 8 (2018) |
ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ НА ТЕМУ «ГРАФИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ТЕКСТОВОГО ПРОЦЕССОРА» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. В. Баландина |
| |
| № 8 (2018) |
ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ УЧЕБНЫХ МОДЕЛЕЙ И ОНЛАЙН-СЕРВИСОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ АРХИТЕКТУРЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. В. Шевчук, В. Г. Шевченко, В. Е. Чебыкин |
| |
| № 8 (2018) |
НЕСТАНДАРТНЫЙ АЛГОРИТМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПЛОЩАДИ КРУГА С ПОМОЩЬЮ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ПРАКТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. П. Зудин |
| |
| № 7 (2018) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКА ПРОГРАММИРОВАНИЯ FREE PASCAL И ПРОГРАММНОЙ БИБЛИОТЕКИ RUBIROBOTLIB ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ РОБОТАМИ НА ПЛАТФОРМЕ LEGO MINDSTORMS EV3 |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. А. Слинкин |
| |
| № 7 (2018) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ КАК ФАКТОР ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. В. Маркушевич |
| |
| № 2 (2016) |
НА МАРСЕ БУДУТ ЯБЛОНИ ЦВЕСТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Ф. Очков, А. В. Соколов, Ю. В. Чудова |
| |
| № 7 (2016) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНО-МАРШРУТНЫХ МЕТОДИК В ПРАКТИКЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СПО |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Долгих |
| |
| № 9 (2017) |
КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА В РАМКАХ ПОВЫШЕНИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ: ВЗГЛЯД ИЗНУТРИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. С. Петрова |
| |
| № 2 (2018) |
ЗАДАНИЯ ТУРНИРА ПО РОБОТОТЕХНИКЕ «МАЛЫЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ РОБОТОВ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. М. Бельков, М. Е. Козловских, И. Н. Слинкина |
| |
| № 5 (2018) |
ФОРМИРОВАНИЕ КОНСТРУКТОРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОСНОВАМ ИНТЕРНЕТА ВЕЩЕЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. В. Шевчук, В. Г. Шевченко, М. С. Лисова |
| |
| № 2 (2016) |
МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧАХ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Ф. Хрусталев |
| |
| № 7 (2016) |
ВЕБ-КВЕСТ «НАЧАЛА ИНФОРМАТИКИ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Ф. Бичук, Л. В. Пантелеева |
| |
| № 9 (2017) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА УРОКА ФИЗИКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Брендина |
| |
| № 3 (2018) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГРАФИЧЕСКОЙ БИБЛИОТЕКИ TURTLE GRAPHICS ЯЗЫКА PYTHON ДЛЯ ПЛАВНОГО ПЕРЕХОДА ОТ БЛОЧНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ К ТЕКCТОВОМУ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Е. Сорокина |
| |
| № 3 (2016) |
ОРГАНИЗАЦИЯ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ УЧЕБНОГО САЙТА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Г. Крылова |
| |
| № 8 (2016) |
ГРАФЫ И СИСТЕМЫ ЛОГИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Мирончик |
| |
| № 9 (2017) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ИНСТРУМЕНТОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ИНТЕГРАЦИИ ДИСТАНЦИОННОЙ И ОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. П. Овчинникова, Е. В. Зацепина, Т. А. Золотарева |
| |
| № 3 (2018) |
МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ «ИНФОРМАЦИОННОЕ ЛОТО» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Э. В. Ефимова, И. Е. Белоцерковская, М. Ю. Втюрин |
| |
| № 3 (2016) |
MICROSOFT WORD: ОТ ПРАКТИКИ К ТЕОРИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Иванова, Е. А. Косарева |
| |
| № 8 (2016) |
РАЗВИТИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. И. Русских |
| |
| № 9 (2017) |
ПРИМЕНЕНИЕ LEGO DIGITAL DESIGNER В КОНСТРУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СО СТАРШИМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Н. Дарьян |
| |
| № 3 (2018) |
ПРОГРАММИРУЕМ С МIT APP INVENTOR 2 |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. Н. Пьянзина |
| |
| № 4 (2016) |
ОПЫТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. В. Зенцова |
| |
| № 9 (2016) |
ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИЙ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. С. Григорова |
| |
| № 9 (2017) |
О ВОЗМОЖНОСТЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В РАМКАХ ФГОС НОО |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. М. Колесникова, Т. Н. Щеголева |
| |
| № 3 (2018) |
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ И ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. А. Каляева |
| |
| № 4 (2016) |
ОБ ИЗУЧЕНИИ ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ НА ПРИМЕРЕ ЯЗЫКА ПРОГРАММИРОВАНИЯ С# |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. Р. Мухаметзянов |
| |
| № 9 (2016) |
ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ: ОТ ПРИМЕНЕНИЯ - К РЕФЛЕКСИИ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
К. Н. Павлюц |
| |
| № 9 (2017) |
АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ ИКТ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Ю. Герасимова |
| |
| № 3 (2018) |
СОЗДАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ В MICROSOFT POWERPOINT |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. И. Шевцова |
| |
| № 6 (2016) |
СОВРЕМЕННЫЙ УРОК ИНФОРМАТИКИ: ВЗГЛЯД ДИРЕКТОРА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. И. Самсонов |
| |
| № 1 (2017) |
ТУРНИР «ЮНЫЙ СКРЕТЧЕР» КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ИНТЕРЕСА ШКОЛЬНИКОВ К ПРОГРАММИРОВАНИЮ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. М. Зорина |
| |
| № 10 (2017) |
ЗНАКОМСТВО С НАСТОЯЩИМ ООП В DELPHI |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Еремин |
| |
| № 4 (2018) |
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УУД ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ» В VII КЛАССЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Б. Захарова, А. В. Битько |
| |
| № 6 (2016) |
ИГРОФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ИНФОРМАТИКЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. А. Монахова, Н. В. Монахов, Д. Н. Монахов |
| |
| № 1 (2017) |
ТРИГГЕРЫ И АНИМАЦИЯ В POWERPOINT |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. И. Шевцова |
| |
| № 10 (2017) |
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ОБУЧАЮЩАЯ ИГРА «МАТЕМАТИКИ ПРОТИВ ПРОГРАММИСТОВ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. А. Воробьев, И. А. Шуйкова, М. В. Первеев |
| |
| № 4 (2018) |
КВЕСТЫ В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. А. Монахова, Н. В. Монахов, Д. Н. Монахов |
| |
| № 6 (2016) |
ГРАФИЧЕСКИЕ СРЕДЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПРОГРАММИРОВАНИЮ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Широких, Е. А. Костарева |
| |
| 101 - 200 из 233 результатов |
<< < 1 2 3 > >>
|