ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА УРОКА ФИЗИКИ
Аннотация
Список литературы
1. Леонтьев А. А. Что такое деятельностный подход в образовании? // Начальная школа плюс до и после. 2001. № 1.
2. Петерсон Л. Г. Деятельностный метод обучения: образовательная система «Школа 2000» // Построение непрерывной сферы образования. М.: АПК и ППРО; УМЦ «Школа 2000», 2007.
3. Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея (ЦОР № 187539) // Единая коллекция ЦОР. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/6fa82480-08e5-11dc-8314-0800200c9a66/?interface=catalog
4. Явление электромагнитной индукции (ЦОР № 206143) // Единая коллекция ЦОР. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bee83-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_3.swf
5. Kahoot! https://kahoot.it/
6. Veritasium: Демонстрация электромагнитной индукции, или Левитирующее барбекю». https://www.youtube.com/watch?v=A2aC1lhM2iY
Рецензия
Для цитирования:
Брендина Н.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА УРОКА ФИЗИКИ. Информатика в школе. 2017;(9):9-14.
For citation:
Brendina N.V. THE USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES TO IMPROVE THE QUALITY OF PHYSICS LESSONS. Informatics in school. 2017;(9):9-14. (In Russ.)