ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО ОСНОВАМ МИКРОЭЛЕКТРОНИКИ В УГЛУБЛЕННОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ ДЕСЯТОГО КЛАССА
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2018-17-10-43-53
Аннотация
В статье представлены две лабораторные работы для учащихся десятого класса, изучающих информатику на углубленном уровне, — по созданию модели синхронного RS-триггера и по созданию модели двухразрядного последовательного сумматора. Необходимость таких работ обусловлена чисто теоретическим характером изучения тем «Логические элементы компьютера» и «Микроэлектронные устройства», отсутствием наглядных пособий.
Об авторе
В. В. ТарапатаРоссия
ст. преподаватель кафедры теории и методики обучения математике и информатике института математики и информатики
119991, г. Москва, ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1; телефон: (495) 438-79-77
Список литературы
1. Тарапата В. В. Лабораторная работа по основам микроэлектроники «Асинхронный RS-триггер» в углубленном курсе информатики десятого класса // Информатика в школе. 2017. № 8. С. 36–40.
2. «Чип и Дип». https://www.chipdip.ru/
3. Texas Instruments. http://www.ti.com/
Рецензия
Для цитирования:
Тарапата В.В. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО ОСНОВАМ МИКРОЭЛЕКТРОНИКИ В УГЛУБЛЕННОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ ДЕСЯТОГО КЛАССА. Информатика в школе. 2018;(10):43-53. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2018-17-10-43-53
For citation:
Tarapata V.V. LABORATORY WORKS ON THE BASICS OF MICROELECTRONICS IN ADVANCED INFORMATICS COURSE IN THE 10TH GRADE. Informatics in school. 2018;(10):43-53. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2018-17-10-43-53