Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

Особенности подготовки школьников к робототехническим соревнованиям VEX IQ Challenge

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-3-16-23

Полный текст:

Аннотация

Образовательную робототехнику можно рассматривать как одно из направлений образовательной системы STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics — наука, технология, инженерия, математика), так как на занятиях по робототехнике у школьников формируются знания не только по информатике, но и по физике, химии, математике, технологии. Одно из важных направлений работы со школьниками в области робототехники — это их участие в робототехнических соревнованиях и соответствующая подготовка учащихся к этим соревнованиям. В статье рассматриваются опыт использования конструктора VEX IQ на занятиях по робототехнике с учащимися основной школы и особенности подготовки школьников к всероссийским робототехническим соревнованиям VEX IQ Challenge. Обосновывается важность разделения подготовки к соревнованиям на два этапа — предварительный и основной. Предварительный этап включает изучение основ конструирования, программирования, механики и робототехники, конструирование роботов по готовой инструкции, участие в тренировочных соревнованиях VEX IQ Challenge. Основной этап предполагает проектирование соревновательного робота, его конструирование, программирование, моделирование, управление роботом, дальнейшее участие во всероссийских соревнованиях VEX IQ Challenge и анализ проделанной работы.

Об авторе

А. М. Костюк
Дворец творчества детей и молодежи имени А. П. Гайдара
Россия

Костюк Анастасия Михайловна, педагог дополнительного образования

109263, г. Москва, ул. Шкулёва, д. 2, стр. 1



Список литературы

1. Григорьев С. Г., Курносенко М. В. Инженерное образование и STEM-образование. Реальность и перспективы // Информатизация образования и методика электронного обучения: Материалы II Международной научной конференции (г. Красноярск, 25–28 сентября 2018 года). В 2 ч. Ч. 2. Красноярск: СФУ, 2018. С. 13–19.

2. ИТ-Полигон, ГБОУДО ДТДиМ имени А. П. Гайдара, Москва. https://dpgaidar.mskobr.ru/it-poligon

3. Каширин Д. А., Федорова Н. Д. Основы робототехники VEX IQ: учебно-методическое пособие для учителя. М.: Экзамен, 2016. 136 с.

4. Мацаль И. И., Нагорный А. А. Основы робототехники VEX IQ: учебно-наглядное пособие для ученика. М.: Экзамен, 2016. 144 с.

5. РОБОФЕСТ-2020. Соревнования VEX IQ Challenge. http://robofest.ru/sorevnovaniya/vex/

6. Уваров А. Ю. Исследовательский подход в обучении естественным наукам за рубежом // Научно-практическое образование, исследовательское обучение, STEAM-образование: новые типы образовательных ситуаций: Сборник докладов IX Международной научно-практической конференции «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве». Т. 1 / под ред. А. С. Обухова. М.: МОД «Исследователь»; Журнал «Исследователь/Researcher», 2018. С. 34–54. https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/222421729

7. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. https://fgos.ru

8. Next Generation Science Standards. https://www.nextgenscience.org/search-standards

9. Robot Events — Robotics Education & Competition Foundation. https://www.robotevents.com

10. VEX Академия. http://vexacademy.ru

11. VEX IQ Challenge Game — Competition — VEX IQ VEX Robotics. https://www.vexrobotics.com/vexiq/competition/viqc-current-game

12. VEX IQ — VEX Robotics. https://www.vexrobotics.com/vexiq

13. VEX Robotics. Программирование. ROBOTC for VEX Robotics 4.x (Cortex & VEX IQ). http://vex.examen-technolab.ru/vexiq/iqprogrammirovanie

14. VEX Robotics. VEX IQ. http://vex.examen-technolab.ru/vexiq/vic_competition


Для цитирования:


Костюк А.М. Особенности подготовки школьников к робототехническим соревнованиям VEX IQ Challenge. Информатика в школе. 2020;(3):16-23. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-3-16-23

For citation:


Kostyuk A.M. Peculiarities of preparing schoolchildren for VEX IQ Challenge robotic competitions. Informatics in school. 2020;(3):16-23. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-3-16-23

Просмотров: 78


ISSN 2221-1993 (Print)