Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И МАТЕМАТИКИ

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-4-37-42

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматриваются психолого-педагогические проблемы использования компьютерных игр в школьном образовании. Демонстрируются графические и анимационные возможности визуального языка программирования Scratch, а также компьютерных игр образовательного назначения как средства повышения познавательного интереса и учебной мотивации учащихся к изучению информатики и математики.

Об авторах

Т. А. Дьячкова
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Россия

Дьячкова Татьяна Александровна, студентка 5-го курса (бакалавриат) педагогического отделения

Институт математики и механики им. Н. И. Лобачевского

420008, г.  Казань, ул. Кремлевская, д. 18



О. В. Разумова
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Россия

Разумова Ольга Викторовна, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры теории и технологий преподавания математики и информатики

Институт математики и механики им. Н. И. Лобачевского

420008, г. Казань, ул. Кремлевская, д. 18



Е. Р. Садыкова
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Россия

Садыкова Елена Рашидовна, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры теории и технологий преподавания математики и информатики

Институт математики и механики им. Н. И. Лобачевского

420008, г. Казань, ул. Кремлевская, д. 18



З. Р. Харисова
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Россия

Харисова Земфира Рашидовна, студентка 5-го курса (бакалавриат) педагогического отделения

Институт математики и механики им. Н. И. Лобачевского

420008, г.  Казань, ул. Кремлевская, д. 18



Р. Р. Насибуллов
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Россия

Насибуллов Рамис Рафагатович, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры методологии обучения и воспитания

Институт психологии и образования

420008, г. Казань, ул. Кремлевская, д.  18



И. Ф. Яруллин
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Россия

Яруллин Ильнар Фагимович, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры методологии обучения и воспитания

Институт психологии и образования

420008, г. Казань, ул. Кремлевская, д.  18



Список литературы

1. Гизутдинова Д. Р., Разумова О. В. Компьютерные обучающие игры на уроках математики // Математическое образование в школе и вузе: инновации в информационном пространстве (MATHEDU-2018): Материалы VIII Международной научно-практической конференции (г. Казань, 17–21 октября 2018 года). Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2018. С. 64–68.

2. Ненахова Е. В. Диагностика познавательного интереса у обучающихся старших классов средней общеобразовательной школы // Наука и школа. 2014. № 2. С. 207–211.

3. Разумова О. В., Садыкова Е. Р., Хрусталева А. В. Универсальные инструментальные программные комплексы моделирования в математическом образовании // Информатика и образование. 2013. № 6. С. 85–88.

4. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. СПб.: Речь, 2002. 350 c.

5. Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. М.: Педагогика, 1988. 208 с.

6. Python. http://www.python.org/

7. Scratch. Проект группы Lifelong Kindergarten вMIT Media Lab. http://scratch.mit.edu/


Для цитирования:


Дьячкова Т.А., Разумова О.В., Садыкова Е.Р., Харисова З.Р., Насибуллов Р.Р., Яруллин И.Ф. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И МАТЕМАТИКИ. Информатика в школе. 2019;(4):37-42. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-4-37-42

For citation:


Dyachkova T.A., Razumova O.V., Sadykova E.R., Harisova Z.R., Nasibullov R.R., Yarullin I.F. COMPUTER GAMES FOR INTEGRATED INFORMATICS AND MATHEMATICS LESSONS. Informatics in school. 2019;(4):37-42. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-4-37-42

Просмотров: 170


ISSN 2221-1993 (Print)