The classification of tasks for school Olimpiads in algorithmic programming
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2025-24-6-52-56
Abstract
Today, Olympiad programming is a relevant and actively developing field of informatics education for schoolchildren. However, there are not enough works devoted to the methodological support of students’ preparation for solving Olympiad tasks, including algorithmic programming tasks. The methodological component of the Olympiad movement needs to be developed, and the study presented in the article is one of the steps in this direction: the article proposes the author’s classification of tasks for school level Olimpiads in algorithmic programming. This classification is developed to help teachers successfully carry out the process of preparing students for Olympiads. The proposed classification fully fits the tasks of the final stage of the All-Russian Olympiad of Schoolchildren in Informatics in recent years.
The material of the article may be useful to teachers who are engaged in preparing students for Olympiads in informatics.
About the Author
N. A. Budanov
Moscow Pedagogical State University
Russian Federation
Russian Federation
Nikita A. Budanov - Assistant Professor at the Department of Theoretical Informatics and Discrete Mathematics, Institute of Mathematics and Informatics.
Moscow
References
1. Акимова И. В., Киселев М. И. Онлайн олимпиады как средство предметной подготовки // Проблемы современного педагогического образования. 2025. № 87-3. С. 10–14. EDN: XLZNND.
2. Всероссийская олимпиада школьников. https://vos.olimpiada.ru
3. Гулов А. П. Значимость результатов регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников // Филология и культура. 2023. № 3 (73). С. 225–231. EDN: BQELYL. DOI: 10.26907/2782-4756-2023-73-3-225-231.
4. Жолдыбаева С. Б. Методические рекомендации из опыта подготовки учащихся к олимпиадам по информатике // Вестник науки. 2024. Т. 2. № 2 (71). С. 232–236. EDN: XOGQXX.
5. Лааксонен А. Олимпиадное программирование: пер. с англ. А. А. Слинкин. М.: ДМК Пресс, 2018. 300 с.
6. Олимпиада «Высшая проба». https://olymp.hse.ru/mmo/
7. Олимпиада по программированию для школьников 8–11 классов «Технокубок». https://techno-cup.ru
8. Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 21.08.2020 № 1076 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» (Зарегистрирован 14.09.2020 № 59805). http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202009140014
9. Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 11 августа 2023 г. № 584 «Об утверждении правил вида спорта “спортивное программирование”». https://fsp-russia.ru/upload/iblock/8f5/v5g2i62pfw5sa8pra2t395w0kwe8zql2.pdf
10. Станкевич А. С. Методология и технические решения для проведения олимпиад по информатике и программированию: дис. … канд. тех. наук. СПб., 2011. 175 с. EDN: OPNESH.
11. Федерация спортивного программирования России. https://fsp-russia.ru/
12. Халим С., Халим Ф. Спортивное программирование: пер. с англ. Н. Б. Желновой, А. В. Снастина. М.: ДМК Пресс, 2020. 604 с.
13. Шень А. Х. Программирование: теоремы и задачи. 6-е изд., доп. М.: МЦНМО, 2017. 320 с.
Review
For citations:
Budanov N.A. The classification of tasks for school Olimpiads in algorithmic programming. Informatics in school. 2025;(6):52-56. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2025-24-6-52-56
Views:
198
JATS XML
Email this article 