Классификация задач школьных олимпиад по алгоритмическому программированию
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2025-24-6-52-56
Аннотация
Сегодня олимпиадное программирование — актуальное и активно развивающееся направление в обучении школьников информатике. Однако работ, посвященных методическому обеспечению подготовки учащихся к решению олимпиадных задач, в том числе задач по алгоритмическому программированию, недостаточно. Методическая составляющая олимпиадного движения нуждается в развитии, и исследование, представленное в данной статье, — это один из шагов в данном направлении: в статье предлагается авторская классификация задач олимпиад по алгоритмическому программированию школьного уровня. Данная классификация призвана помочь педагогам успешно осуществлять процесс подготовки школьников к олимпиадам. В предложенную классификацию полностью укладываются задачи заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике последних лет.
Материал статьи может быть полезен преподавателям, которые занимаются подготовкой школьников к олимпиадам по информатике.
Об авторе
Н. А. БудановРоссия
Буданов Никита Александрович - ассистент кафедры теоретической информатики и дискретной математики, Институт математики и информатики.
Москва
Список литературы
1. Акимова И. В., Киселев М. И. Онлайн олимпиады как средство предметной подготовки // Проблемы современного педагогического образования. 2025. № 87-3. С. 10–14. EDN: XLZNND.
2. Всероссийская олимпиада школьников. https://vos. olimpiada.ru
3. Гулов А. П. Значимость результатов регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников // Филология и культура. 2023. № 3 (73). С. 225–231. EDN: BQELYL. DOI: 10.26907/2782-4756-2023-73-3-225-231.
4. Жолдыбаева С. Б. Методические рекомендации из опыта подготовки учащихся к олимпиадам по информатике // Вестник науки. 2024. Т. 2. № 2 (71). С. 232–236. EDN: XOGQXX.
5. Лааксонен А. Олимпиадное программирование: пер. с англ. А. А. Слинкин. М.: ДМК Пресс, 2018. 300 с.
6. Олимпиада «Высшая проба». https://olymp.hse.ru/mmo/
7. Олимпиада по программированию для школьников 8–11 классов «Технокубок». https://techno-cup.ru
8. Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 21.08.2020 № 1076 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» (Зарегистрирован 14.09.2020 № 59805). http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202009140014
9. Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 11 августа 2023 г. № 584 «Об утверждении правил вида спорта “спортивное программирование”». https://fsp-russia.ru/upload/iblock/8f5/v5g2i62pfw5sa8pra2t395w0kwe8zql2.pdf
10. Станкевич А. С. Методология и технические решения для проведения олимпиад по информатике и программированию: дис. … канд. тех. наук. СПб., 2011. 175 с. EDN: OPNESH.
11. Федерация спортивного программирования России. https://fsp-russia.ru/
12. Халим С., Халим Ф. Спортивное программирование: пер. с англ. Н. Б. Желновой, А. В. Снастина. М.: ДМК Пресс, 2020. 604 с.
13. Шень А. Х. Программирование: теоремы и задачи. 6-е изд., доп. М.: МЦНМО, 2017. 320 с.
Рецензия
Для цитирования:
Буданов Н.А. Классификация задач школьных олимпиад по алгоритмическому программированию. Информатика в школе. 2025;(6):52-56. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2025-24-6-52-56
For citation:
Budanov N.A. The classification of tasks for school Olimpiads in algorithmic programming. Informatics in school. 2025;(6):52-56. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2025-24-6-52-56
















