Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск

Виртуальная робототехника на базе робосимуляторов VEXcode VR и Open Roberta Lab

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-3-13-26

Аннотация

В статье обосновывается выбор робосимуляторов VEXcode VR и Open Roberta Lab для обучения робототехнике в школе. Приведено описание некоторых задач, решаемых виртуальными роботами в указанных средах, представлены возможные алгоритмы решения задач. Методические разработки в виде мини-задачников будут полезны учителям, преподающим робототехнику в школе, для проведения занятий с использованием нескольких виртуальных роботов в робосимуляторах VEXcode VR и Open Roberta Lab со II по VII класс. Знакомство с элементарными понятиями теории автоматического управления на базе представленной в статье методики будет способствовать формированию у обучающихся навыков практического применения программирования, умения применять информационные технологии для решения задач управления робототехническими системами.

Об авторе

Н. В. Климина
Дворец творчества детей и молодежи» средней общеобразовательной школы № 14 «Центр образования» имени кавалера ордена Ленина Н. Ф. Шутова
Россия

Климина Наталья Владимировна, педагог дополнительного образования, структурное подразделение, реализующее дополнительные общеобразовательные программы

446001, Россия, Самарская область, г. Сызрань, ул. Ульяновская, д. 145



Список литературы

1. Векслер В. А. Виртуальная робототехника с Open Roberta Lab // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе. Материалы конференции МПГУ (г. Москва, апрель 2021 г.). http://news.scienceland.ru/2021/04/18/виртуальная-робототехника-с-open-roberta-lab/

2. Виртуальная робототехника. Видеокурс. https://digitalschool.msk.ru/vexcodevr?

3. Курносенко М. В., Мацаль И. И. Реализация дополнительной общеобразовательной программы по тематическому направлению «Программирование роботов» с использованием оборудования центра цифрового образования детей «IT-куб»: методическое пособие / под ред. С. Г. Григорьева. М.: Центр естественно-научного и математического образования, 2021. 110 с. https://tochkarosta.68edu.ru/wp-content/uploads/2021/06/IT-куб_Программирование-роботов.pdf

4. Мелодии на Arduino. Проекты. Arduino // Arcade PUB. https://arcadepub.ru/2020/03/20/мелодии-на-ардуино/

5. Чупин Д. Ю., Ступин А. А., Ступина Е. Е., Классов А. Б. Образовательная робототехника: учебное пособие для студентов педагогических вузов. Новосибирск: Сибпринт, 2019. 114 с. https://repo.nspu.ru/bitstream/nspu/3632/1/obrazovatelnayarobototehnika-uc.pdf

6. Якимчук Н. В. Применение виртуального робототехнического эмулятора VEXcode VR в дистанционном обучении // Педагогика информатики. 2021. № 2. С. 1–5. http://sibupk.su/science/research/mconfer2021/1/ПРИМЕНЕНИЕ ВИРТУАЛЬНОГО РОБОТОТЕХНИЧЕСКОГО ЭММУЛЯТОРА VEXCODE VR В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ.pdf?ysclid=l36bp81hvc

7. Open Roberta. Lerne spielerisch programmieren — wie Millionen andere auch! // Open Roberta. https://www.open-roberta.org/

8. Open Roberta Lab. Робосимулятор. https://lab.openroberta.org/

9. Teach computer science and coding with VEXcode VR // nooby.tech. https://nooby.tech/en/content/27-vexcode-vr

10. VEXcode VR. https://vr.vex.com/


Рецензия

Для цитирования:


Климина Н.В. Виртуальная робототехника на базе робосимуляторов VEXcode VR и Open Roberta Lab. Информатика в школе. 2022;(3):13-26. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-3-13-26

For citation:


Klimina N.V. Virtual robotics based on VEXcode VR and Open Roberta Lab robot simulators. Informatics in school. 2022;(3):13-26. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-3-13-26

Просмотров: 673


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)