infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informatics10.32517/2221-1993-2022-21-3-13-26infoschool-634Research ArticleКОНКУРСЫCONTESTSВиртуальная робототехника на базе робосимуляторов VEXcode VR и Open Roberta LabVirtual robotics based on VEXcode VR and Open Roberta Lab robot simulatorsКлиминаН. В.KliminaN. V.

Климина Наталья Владимировна, педагог дополнительного образования, структурное подразделение, реализующее дополнительные общеобразовательные программы

446001, Россия, Самарская область, г. Сызрань, ул. Ульяновская, д. 145

Syzran, Samara Region

natklimina@yandex.ruДворец творчества детей и молодежи» средней общеобразовательной школы № 14 «Центр образования» имени кавалера ордена Ленина Н. Ф. ШутоваРоссияPalace of Creativity for Children and Youth of School 14 "Center of Education" named after the Knight of the Order of Lenin N. F. ShutovRussian Federation202223082022031326Copyright © Климина Н.В., 20222022Климина Н.В.Klimina N.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/634

В статье обосновывается выбор робосимуляторов VEXcode VR и Open Roberta Lab для обучения робототехнике в школе. Приведено описание некоторых задач, решаемых виртуальными роботами в указанных средах, представлены возможные алгоритмы решения задач. Методические разработки в виде мини-задачников будут полезны учителям, преподающим робототехнику в школе, для проведения занятий с использованием нескольких виртуальных роботов в робосимуляторах VEXcode VR и Open Roberta Lab со II по VII класс. Знакомство с элементарными понятиями теории автоматического управления на базе представленной в статье методики будет способствовать формированию у обучающихся навыков практического применения программирования, умения применять информационные технологии для решения задач управления робототехническими системами.

The article substantiates the choice of VEXcode VR and Open Roberta Lab robot simulators for teaching robotics at school. A description of some problems solved by virtual robots in these environments is given, and possible algorithms for solving problems are presented. Methods of teaching presented in the form of mini tasks will be useful for teachers teaching robotics at school to conduct classes using several virtual robots in VEXcode VR and Open Roberta Lab robot simulators from 2nd to 7th grade. Acquaintance with the elementary concepts of the theory of automatic control on the basis of the methodology presented in the article will contribute to the formation of students' skills in the practical application of programming, the ability to apply information technologies to solve problems of control of robotic systems.

робототехникаробосимуляторконфигурация роботадатчикифон симуляцииигровая площадкасимуляцияroboticsrobot simulatorrobot configurationsensorssimulation backgroundplaygroundsimulationReferencesВекслер В. А. Виртуальная робототехника с Open Roberta Lab // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе. Материалы конференции МПГУ (г. Москва, апрель 2021 г.). http://news.scienceland.ru/2021/04/18/виртуальная-робототехника-с-open-roberta-lab/Векслер В. А. Виртуальная робототехника с Open Roberta Lab // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе. Материалы конференции МПГУ (г. Москва, апрель 2021 г.). http://news.scienceland.ru/2021/04/18/виртуальная-робототехника-с-open-roberta-lab/Виртуальная робототехника. Видеокурс. https://digitalschool.msk.ru/vexcodevr?Виртуальная робототехника. Видеокурс. https://digitalschool.msk.ru/vexcodevr?Курносенко М. В., Мацаль И. И. Реализация дополнительной общеобразовательной программы по тематическому направлению «Программирование роботов» с использованием оборудования центра цифрового образования детей «IT-куб»: методическое пособие / под ред. С. Г. Григорьева. М.: Центр естественно-научного и математического образования, 2021. 110 с. https://tochkarosta.68edu.ru/wp-content/uploads/2021/06/IT-куб_Программирование-роботов.pdfКурносенко М. В., Мацаль И. И. Реализация дополнительной общеобразовательной программы по тематическому направлению «Программирование роботов» с использованием оборудования центра цифрового образования детей «IT-куб»: методическое пособие / под ред. С. Г. Григорьева. М.: Центр естественно-научного и математического образования, 2021. 110 с. https://tochkarosta.68edu.ru/wp-content/uploads/2021/06/IT-куб_Программирование-роботов.pdfМелодии на Arduino. Проекты. Arduino // Arcade PUB. https://arcadepub.ru/2020/03/20/мелодии-на-ардуино/Мелодии на Arduino. Проекты. Arduino // Arcade PUB. https://arcadepub.ru/2020/03/20/мелодии-на-ардуино/Чупин Д. Ю., Ступин А. А., Ступина Е. Е., Классов А. Б. Образовательная робототехника: учебное пособие для студентов педагогических вузов. Новосибирск: Сибпринт, 2019. 114 с. https://repo.nspu.ru/bitstream/nspu/3632/1/obrazovatelnayarobototehnika-uc.pdfЧупин Д. Ю., Ступин А. А., Ступина Е. Е., Классов А. Б. Образовательная робототехника: учебное пособие для студентов педагогических вузов. Новосибирск: Сибпринт, 2019. 114 с. https://repo.nspu.ru/bitstream/nspu/3632/1/obrazovatelnayarobototehnika-uc.pdfЯкимчук Н. В. Применение виртуального робототехнического эмулятора VEXcode VR в дистанционном обучении // Педагогика информатики. 2021. № 2. С. 1–5. http://sibupk.su/science/research/mconfer2021/1/ПРИМЕНЕНИЕ ВИРТУАЛЬНОГО РОБОТОТЕХНИЧЕСКОГО ЭММУЛЯТОРА VEXCODE VR В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ.pdf?ysclid=l36bp81hvcЯкимчук Н. В. Применение виртуального робототехнического эмулятора VEXcode VR в дистанционном обучении // Педагогика информатики. 2021. № 2. С. 1–5. http://sibupk.su/science/research/mconfer2021/1/ПРИМЕНЕНИЕ ВИРТУАЛЬНОГО РОБОТОТЕХНИЧЕСКОГО ЭММУЛЯТОРА VEXCODE VR В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ.pdf?ysclid=l36bp81hvcOpen Roberta. Lerne spielerisch programmieren — wie Millionen andere auch! // Open Roberta. https://www.open-roberta.org/Open Roberta. Lerne spielerisch programmieren — wie Millionen andere auch! // Open Roberta. https://www.open-roberta.org/Open Roberta Lab. Робосимулятор. https://lab.openroberta.org/Open Roberta Lab. Робосимулятор. https://lab.openroberta.org/Teach computer science and coding with VEXcode VR // nooby.tech. https://nooby.tech/en/content/27-vexcode-vrTeach computer science and coding with VEXcode VR // nooby.tech. https://nooby.tech/en/content/27-vexcode-vrVEXcode VR. https://vr.vex.com/VEXcode VR. https://vr.vex.com/

The authors declare that there are no conflicts of interest present.