Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск

О подходах к обучению программированию в России и за рубежом

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-7-20-26

Полный текст:

Аннотация

В статье описан опыт обучения программированию в учебных программах школ Ирландии и провинции Онтарио (Канада). Провинция Онтарио — успешная участница Международного исследования компьютерной и информационной грамотности (англ. International Computer and Informational Literacy Study — ICILS); Ирландия придает особое значение возможности формирования в курсе информатики навыков XXI века. Представлены цели, задачи, структура содержания соответствующих учебных курсов и планируемые результаты обучения. Сопоставлены канадский, ирландский и российский подходы к обучению программированию в школе по следующим критериям: обязательность освоения, тематические блоки, программное обеспечение, предметные результаты, навыки XXI века, продолжительность курса. Описаны достоинства российского курса информатики и возможности использования зарубежного опыта при построении курсов по выбору и/или программ внеурочной деятельности.

Об авторах

К. Н. Костицин
Хорошевская школа
Россия

Костицин Кирилл Николаевич - учитель информатики.

123423, Москва, ул. Народного ополчения, д. 9а.



П. К. Чернова
Школа № 1293
Россия

Чернова Полина Константиновна - учитель математики и информатики.

121552, Москва, Оршанская ул., д. 10, корп. 1.



Список литературы

1. Босова Л. Л. Достоинства и недостатки отечественного школьного курса информатики // Актуальные проблемы методики обучения информатике в современной школе: Материалы Международной научно-практической интернет-конференции (г. Москва, 24—26 апреля 2018 года). М.: МПГУ, 2018. С. 8—14.

2. Босова Л. Л. О подходах к формированию цифровых навыков обучающихся на уровне общего образования // Международный конгресс по информатике: информационные системы и технологии (в образовании): Материалы международного научного конгресса (г. Минск, 22—23 октября 2020 года). Минск: БГУ, 2020. С. 47—58.

3. Босова Л. Л. Программирование в школе: возможности, проблемы, решения // Информатизация образования — 2018. Труды Международной научно-практической конференции. М.: Академия информатизации образования; Академия компьютерных наук, Институт управления образованием РАО, 2018. С. 172-179.

4. Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика. Программа для основной школы: 5-6 классы. 7-9 классы. 2-е изд. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. 88 с.

5. Босова Л. Л., Самылкина Н. Н. Информатика на уровне среднего общего образования: основные подходы к реализации // Профильная школа. 2020. Т. 8. № 4. С. 32-45. DOI: 10.12737/1998-0744-2020-32-45

6. Примерная основная общеобразовательная программа основного общего образования // Реестр примерных основных общеобразовательных программ. https://fgosreestr.ru/registry/primernaya-osnovnayaobrazovatelnaya-programma-osnovnogo-obshhego-obrazovaniya-3/

7. Сухас Д., Парандекар Е., Патаракин Г. Обучение детей программированию: залог развития человеческого капитала в XXI веке. Руководство для российских законодателей и практиков в области образования. Яйла — М.: Алекс (ИП Поликанин А. А.), 2019. 164 с.

8. Curriculum Ontario. http://www.edu.gov.on.ca/eng/curriculum/secondary/subjects.html

9. Education in the Republic of Ireland // Wikipedia. https://en.wikipedia.org/wiki/Education_in_the_Republic_of_Ireland#Years

10. Framework for Junior Cycle. https://ncca.ie/en/junior-cycle/framework-for-junior-cycle

11. Junior Cycle. Short courses: Coding // NCCA. https://curriculumonline.ie/Junior-cycle/Short-Courses/Coding/

12. Population and Dwelling Count Highlight Tables, 2011 Census // Canada Statistics. https://www12.statcan.gc.ca/census-recensement/2011/dp-pd/hlt-fst/pd-pl/Table-Tableau.cfm?LANG=Eng&T=101&S=50&O=A

13. World Economic Forum Conclusion 2017 // World Economic Forum. https://www3.weforum.org/docs/WEF_EGW_FOJ_MENA.pdf


Рецензия

Для цитирования:


Костицин К.Н., Чернова П.К. О подходах к обучению программированию в России и за рубежом. Информатика в школе. 2021;(7):20-26. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-7-20-26

For citation:


Kostitsin K.N., Chernova P.K. Native and foreign approaches to teaching coding at school. Informatics in school. 2021;(7):20-26. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-7-20-26

Просмотров: 187


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)