В статье описан опыт обучения программированию в учебных программах школ Ирландии и провинции Онтарио (Канада). Провинция Онтарио — успешная участница Международного исследования компьютерной и информационной грамотности (англ. International Computer and Informational Literacy Study — ICILS); Ирландия придает особое значение возможности формирования в курсе информатики навыков XXI века. Представлены цели, задачи, структура содержания соответствующих учебных курсов и планируемые результаты обучения. Сопоставлены канадский, ирландский и российский подходы к обучению программированию в школе по следующим критериям: обязательность освоения, тематические блоки, программное обеспечение, предметные результаты, навыки XXI века, продолжительность курса. Описаны достоинства российского курса информатики и возможности использования зарубежного опыта при построении курсов по выбору и/или программ внеурочной деятельности.