Preview

Informatics in school

Advanced search

The experience of developing a "good training task" for forming universal educational actions of the students at informatics lessons

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-2-41-45

Abstract

The article describes the experience of creating "good training tasks" on informatics for forming universal educational actions of students. The novelty of the presented approach is that any informatics teacher who teaches at the level of basic general education with any teaching kit can apply the developed system of tasks for monitoring universal educational actions, since all tasks will be developed in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard of Basic General Education. With the successful implementation of experience, each teacher will receive an effective mechanism for forming universal educational actions of students. Having at hand the optimal selection of didactic tools in the form of tasks created and developed by the teacher will allow the teacher to develop systematically the basic universal educational actions of students from lesson to lesson.

About the Authors

T. Yu. Lobanova
Angarsk Lyceum 1
Russian Federation


A. A. Lobanov
Open School
Russian Federation
Angarsk


References

1. Бородин М. Н. Информатика. Программы для образовательных организаций. 2–11 классы. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. 576 с.

2. Босова Л. Л., Босова А. Ю. УМК «Информатика» // БИНОМ. Лаборатория знаний. http://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/

3. Воробьёва Т. А. Формируем универсальные учебные действия // Проблемы социализации личности в контексте непрерывного профессионального образования: Материалы Международной научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 11 апреля 2014 года) / под общ. ред. проф. В. Н. Скворцова. СПб.: Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина, 2014. С. 170–175.

4. Григорьев Д. В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя. М.: Просвещение, 2010. 223 с.

5. Зимнякова И. Ю. Формирование коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий в процессе группового взаимодействия младших школьников // Наука и образование: новое время. 2015. № 1 (6). С. 532–534.

6. Лобанова Т. Ю., Лобанов А. А. Мониторинг сформированности УУД через систему учебных заданий по предмету «Информатика» // Информатика в школе. 2018. № 1. С. 13–20.

7. Логинова О. Б., Яковлева С. Г. Материалы курса «Реализация требований Федерального государственного образовательного стандарта. Начальное общее образование. Достижение планируемых результатов»: лекции 5–8. М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2012. 120 c.

8. Моисеенко Н. В. Мониторинг сформированности коммуникативных универсальных учебных действий учащихся // Актуальные направления научных исследований XXI века: теория и практика. 2015. Т. 3. № 9-1 (20-1). С. 178–182.

9. Нургалиева Э. Г. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий // Современный взгляд на будущее науки: Сборник статей Международной научнопрактической конференции (г. Уфа, 25 июня 2015 года). Уфа: Аэтерна, 2015. С. 219–221.

10. Планируемые результаты начального общего образования / под ред. Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой. М.: Просвещение, 2009. 120 с.

11. Попова И. А. Разновозрастное взаимодействие учащихся как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий // Nauka-Rastudent.ru. 2015. № 5 (17). С. 36.

12. Попова Н. Е., Еремина О. А. Интеграция универсальных учебных действий учащихся в соответствии с требованиями ФГОС СОО // Педагогическое образование в России. 2015. № 12. С. 139–144.

13. Сейдниязова Н. В. Внеурочная деятельность как средство достижения личностных результатов в начальном звене обучения // Историческая и социально-образовательная мысль. 2012. № 6. С. 123–126.

14. Семёнова М. А. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников во внеурочной деятельности // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. 2013. № 28. С. 52–58.

15. Субботкина М. И. Универсальные учебные действия как основа формирования культуры умственного труда // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2015. № 9 (149). С. 73–79.

16. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. https://fgos.ru


Review

For citations:


Lobanova T.Yu., Lobanov A.A. The experience of developing a "good training task" for forming universal educational actions of the students at informatics lessons. Informatics in school. 2020;(2):41-45. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-2-41-45

Views: 309


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)