Preview

Informatics in school

Advanced search

THE EXPERIENCE OF TEACHING THE THEME “MODELLING” BASED ON SOLVING APPLIED MILITARY CASES

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-9-7-15

Abstract

The article is dealing with the theme “Modeling” basing it on applied military case studies. The universal educational actions were formulated, as well as educational outcomes. Math modeling tasks are reviewed using the available aerial photographs, and the modelling task for armed military confrontation is given.

About the Authors

V. I. Kolodinskaya
Orenburg Presidential Cadet School
Russian Federation


V. Yu. Nefyodova
Orenburg State Pedagogical University
Russian Federation


References

1. Асмолов А. Г., Бурменская Г. В., Володарская И. В., Карабанова О. А., Салмина Н. Г., Молчанов С. В. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий. 2-е изд. М.: Просвещение, 2011. 159 с.

2. Воробьев И. Н. Тактика — искусство боя. М.: Общевойсковая академия ВС РФ, 2002. 889 с.

3. Чайка Л. В. Развитие универсальных учебных действий старшеклассников на уроках информатики // Вестник РУДН. Серия: Информатизация образования. 2013. № 4. С. 23–25. https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-universalnyh-uchebnyh-deystviy-starsheklassnikov-na-urokah-informatiki

4. Чернобай Е. В. ФГОС общего образования: путеводитель для учителя. М.: УЦ «Перспектива», 2015. 128 с.


Review

For citations:


Kolodinskaya V.I., Nefyodova V.Yu. THE EXPERIENCE OF TEACHING THE THEME “MODELLING” BASED ON SOLVING APPLIED MILITARY CASES. Informatics in school. 2019;(9):7-15. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-9-7-15

Views: 305


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)