DESIGN OF INFORMATICS LESSONS USING PROBLEM-BASED LEARNING
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-8-19-24
Abstract
The article discusses the preparation of tasks for informatics lessons with the use of problem-based learning. At all times, the request of society for the preparation of a creative person who knows how to think independently, set goals, make decisions, is relevant. Problem-based learning is one of the methods those promote the involvement of students in active independent activity, the formation of skills for solving problem situations. As part of the study, the author's methodology for design of informatics lessons using problem-based learning is presented. Indicators and relative scales for assessing the results of educational activity of students are developed. The criteria for evaluating the learning technology are shown. An example of a lesson design is considered, an analysis of the results and training technology is carried out, conclusions are drawn on the adjustment of the designed lesson.
About the Authors
L. N. BahtiyarovaRussian Federation
K. V. Plotova
Russian Federation
References
1. Бахтиярова Л. Н. Компьютерные технологии как средство подготовки студентов к профессиональной деятельности (на примере бизнес-планирования): дис. … канд. пед. наук. Н. Новгород, 2002. 217 с.
2. Гальперин П. Я. Четыре лекции по психологии: учебное пособие для студентов вузов. М.: Книжный дом «Университет», 2000. 112 с.
3. Самерханова Э. К., Имжарова З. У. Принципы проектирования модуля «Математические и физические основы информатики» в рамках реализации программы универсального бакалавриата // Вестник Мининского университета. 2016. № 3. https://vestnik.mininuniver.ru/jour/article/view/232
4. Смирнова Ж. В., Красикова О. Г. Современные средства и технологии оценивания результатов обучения // Вестник Мининского университета. 2018. Т. 6. № 3. https://vestnik.mininuniver.ru/jour/issue/view/28/showToc
5. Шолохович В. Ф. Дидактические основы информационных технологий обучения в образовательных учреждениях: дис. … д-ра пед. наук. Екатеринбург, 1995. 364 с.
Review
For citations:
Bahtiyarova L.N., Plotova K.V. DESIGN OF INFORMATICS LESSONS USING PROBLEM-BASED LEARNING. Informatics in school. 2019;(8):19-24. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-8-19-24