ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ РОБОТОТЕХНИЧЕСКОГО НАБОРА «РОББО» В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-6-59-61
Аннотация
В статье рассматриваются преимущества набора «РОББО», включающего конструктор «РОББО Лаборатория» и детское IoT-решение «РОББО Робоплатформа», перед другими робототехническими решениями, используемыми в образовательном процессе. Приводится пример реализации проекта на совместное использование «РОББО Лаборатории» и «РОББО Робоплатформы».
Ключевые слова
Об авторе
М. П. ЖигулинаРоссия
магистрант, Институт математики и информатики
Список литературы
1. РОББО — образовательная робототехника. http://robbo. ru/products/robotkit/
2. Skolkovo Community. https://sk.ru/news/b/press/ archive/2016/10/11/v-peterburge-nachali-vklyuchat-robototehnikuv-shkolnuyu-programmu.aspx
Рецензия
Для цитирования:
Жигулина М.П. ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ РОБОТОТЕХНИЧЕСКОГО НАБОРА «РОББО» В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ. Информатика в школе. 2019;(6):59-61. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-6-59-61
For citation:
Zhigulina M.P. EXPERIENCE OF USING THE ROBBO ROBOTIC KIT IN STUDENTS' PROJECT ACTIVITY. Informatics in school. 2019;(6):59-61. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-6-59-61