Preview

Informatics in school

Advanced search

DIDACTIC PRINCIPLES FOR CREATING INFOGRAPHICS

Abstract

The article discusses infographics as a new format for the visualization of educational information, provides its definition, and specifies features. Didactic principles and technologies for developing infographics are disclosed.

About the Author

D. M. Blinov
Boarding School 15
Russian Federation
Izhevsk, The Udmurt Republic


References

1. Босова Л. Л. Информатика и ИКТ: учебник для 5 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018. 192 с.

2. Вербицкий А. А. Новая образовательная парадигма и контекстное обучение DOC: монография. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1999. 75 с.

3. Гальперин П. Я., Кабыльницкая С. Л. Экспериментальное формирование внимания // Психолого-педагогические основы современных отечественных дидактических систем: хрестоматия / сост. Е. А. Мухортова. М.: АНО ПЭБ, 2008. С. 208–219.

4. Голубев О. Б., Горохова Ю. А. Дидактические особенности применения образовательной инфографики в учебном процессе // Ярославский педагогический вестник. 2018. № 3. С. 134–139.

5. Занков Л. В. Избранные педагогические труды. М.: Педагогика, 1990. 424 с.

6. Коменский Я. А. Великая дидактика // Избранные педагогические сочинения: В 2 т. Т. 1. М., 1982. 384 с.

7. Лаптев В. В. Изобразительная статистика. Введение в инфографику. М.: Эйдос, 2012. 180 c.

8. Некляев С. Э. Инфографика: принципы визуальной журналистики. Современное журналистское образование: технологии и особенности преподавания / под ред. Е. Л. Вартановой. М.: Медиа-Мир, 2008. 248 с

9. Педагогика: учебное пособие для студентов пед. институтов / Ю. К. Бабанский, В. А. Сластенин, Н. А. Сорокин и др.; под ред. Ю. К. Бабанского. 2-е изд., доп. и перераб. М.: Просвещение, 1988. 479 с.

10. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология: учебное пособие. М.: Академия, 2013. 288 c.

11. Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения. М.: Педагогика, 1982. 164 c.

12. Шаталов В. Ф. Педагогическая проза: Из опыта работы школ г. Донецка. М.: Педагогика, 1980. 95 с.

13. Шаталов В. Ф. Точка опоры: Из опыта работы школ г. Донецка. М.: Педагогика, 1987. 159 с.

14. Шаталов В. Ф. Эксперимент продолжается. М.: Педагогика, 1989. 334 с.

15. Шаталов В. Ф., Шейман В. М., Хайт A. M. Опорные конспекты по кинематике и динамике: книга для учителя. М.: Просвещение, 1989. 143 с


Review

For citations:


Blinov D.M. DIDACTIC PRINCIPLES FOR CREATING INFOGRAPHICS. Informatics in school. 2019;(5):25-28. (In Russ.)

Views: 307


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)