MOBILE TECHNOLOGIES FOR EDUCATIONAL PROCESS: EXPERIENCE OF USING ONLINE SERVICES
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2018-17-8-47-52
Abstract
The concepts of mobile technologies in the educational process are discussed in the article. It provides an overview of Internet services that allow students to use their mobile devices in the learning process. It is concluded that the described web services and mobile devices can be recommended for use in the organization and conduct of rapid testing of student’s knowledge and to simplify the visual demonstration of the studied material.
About the Author
F. E. GimranovaRussian Federation
References
1. Абдрафикова А. Р., Ульянова А. Н. Использование Web 2.0-платформы Nearpod для организации самостоятельной работы учащихся на уроках английского языка // Казанский педагогический журнал. 2015. № 6-2.
2. Брендина Н. В. Практика использования мобильных технологий для повышения мотивации учения // Информатика и образование. 2017. № 9.
3. Гимранова Ф. Э. Использование интернет сервисов в преподавании // Информатизация образования — 2017: Материалы Международной научной конференции (г. Чебоксары, 15–17 июня 2017 года). Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, 2017.
4. Новиков Д. А. Статистические методы в педагогических исследованиях (типовые случаи). М.: МЗ-Пресс, 2004.
5. Патаракин Е. Д. Образовательные возможности Веб 2.0. Веб 2.0-сервисы Интернета — новые формы коллективного педагогического взаимодействия // Новые возможности в обучении. 2008. http://eelmaa.net/dld/web20.pdf
6. Софронова Н. В. Методики анализа педагогических систем // Фундаментальные исследования. 2013. № 4.
Review
For citations:
Gimranova F.E. MOBILE TECHNOLOGIES FOR EDUCATIONAL PROCESS: EXPERIENCE OF USING ONLINE SERVICES. Informatics in school. 2018;1(8):47-52. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2018-17-8-47-52