<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">infoschool</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Информатика в школе</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Informatics in school</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2221-1993</issn><publisher><publisher-name>Publishing House Education and Informatics</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.32517/2221-1993-2018-17-8-47-52</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">infoschool-279</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>СРЕДСТВА ИКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>МОБИЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТ-СЕРВИСОВ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>MOBILE TECHNOLOGIES FOR  EDUCATIONAL PROCESS: EXPERIENCE OF USING ONLINE SERVICES</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Гимранова</surname><given-names>Ф. Э.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Gimranova</surname><given-names>F. E.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>преподаватель спецдисциплин Межрегионального центра компетенций — Чебоксарского электромеханического колледжа, Чувашская Республика;</p><p>аспирант кафедры информатики и ИКТ Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева, г. Чебоксары</p></bio><email xlink:type="simple">firayaeskhatovna@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Межрегиональный центр компетенций — Чебоксарский электромеханический колледж, Чувашская Республика;&#13;
Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, г. Чебоксары</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Cheboksary Electromechanical College;&#13;
Chuvash I. Yakovlev State Pedagogical University, Cheboksary</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2018</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>16</day><month>11</month><year>2018</year></pub-date><volume>1</volume><issue>8</issue><fpage>47</fpage><lpage>52</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Гимранова Ф.Э., 2018</copyright-statement><copyright-year>2018</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Гимранова Ф.Э.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Gimranova F.E.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://school.infojournal.ru/jour/article/view/279">https://school.infojournal.ru/jour/article/view/279</self-uri><abstract><p>В статье рассматриваются концепции применения мобильных технологий в образовательном процессе. Дается обзор интернетсервисов, позволяющих применять мобильные устройства студентов в процессе обучения. Делается вывод о том, что описанные вебсервисы и мобильные устройства можно рекомендовать к использованию при организации и проведении оперативной проверки знаний обучающихся и для упрощения наглядной демонстрации изучаемого материала.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The concepts of mobile technologies in the educational process are discussed in the article. It provides an overview of Internet services that allow students to use their mobile devices in the learning process. It is concluded that the described web services and mobile devices can be recommended for use in the organization and conduct of rapid testing of student’s knowledge and to simplify the visual demonstration of the studied material.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>интернет-сервис</kwd><kwd>мобильные технологии</kwd><kwd>среднее профессиональное образование</kwd><kwd>Веб 2.0</kwd><kwd>BYOD</kwd><kwd>GYOD</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>Internet service</kwd><kwd>mobile technologies</kwd><kwd>secondary professional education</kwd><kwd>Web 2.0</kwd><kwd>BYOD</kwd><kwd>GYOD</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Абдрафикова А. Р., Ульянова А. Н. Использование Web 2.0-платформы Nearpod для организации самостоятельной работы учащихся на уроках английского языка // Казанский педагогический журнал. 2015. № 6-2.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Абдрафикова А. Р., Ульянова А. Н. Использование Web 2.0-платформы Nearpod для организации самостоятельной работы учащихся на уроках английского языка // Казанский педагогический журнал. 2015. № 6-2.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Брендина Н. В. Практика использования мобильных технологий для повышения мотивации учения // Информатика и образование. 2017. № 9.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Брендина Н. В. Практика использования мобильных технологий для повышения мотивации учения // Информатика и образование. 2017. № 9.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гимранова Ф. Э. Использование интернет сервисов в преподавании // Информатизация образования — 2017: Материалы Международной научной конференции (г. Чебоксары, 15–17 июня 2017 года). Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, 2017.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гимранова Ф. Э. Использование интернет сервисов в преподавании // Информатизация образования — 2017: Материалы Международной научной конференции (г. Чебоксары, 15–17 июня 2017 года). Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, 2017.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Новиков Д. А. Статистические методы в педагогических исследованиях (типовые случаи). М.: МЗ-Пресс, 2004.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Новиков Д. А. Статистические методы в педагогических исследованиях (типовые случаи). М.: МЗ-Пресс, 2004.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Патаракин Е. Д. Образовательные возможности Веб 2.0. Веб 2.0-сервисы Интернета — новые формы коллективного педагогического взаимодействия // Новые возможности в обучении. 2008. http://eelmaa.net/dld/web20.pdf</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Патаракин Е. Д. Образовательные возможности Веб 2.0. Веб 2.0-сервисы Интернета — новые формы коллективного педагогического взаимодействия // Новые возможности в обучении. 2008. http://eelmaa.net/dld/web20.pdf</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Софронова Н. В. Методики анализа педагогических систем // Фундаментальные исследования. 2013. № 4.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Софронова Н. В. Методики анализа педагогических систем // Фундаментальные исследования. 2013. № 4.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
