Preview

Informatics in school

Advanced search

ЭЛЕМЕНТЫ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ИЗУЧЕНИИ ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ: УРОК-КВЕСТ

Abstract

В работе рассматривается вопрос применения игровых технологий в учебном процессе. Приведен пример урока-квеста у студентов колледжа, обучающихся по специальности «Программирование в компьютерных системах».

About the Author

A. S. Bakhareva
Ural Technological College - branch of the National Research Nuclear University MEPhI, Zarechny, Sverdlovsk Region
Russian Federation


References

1. Бахарева А. С. Программировать - это весело: необычный урок у «программистов» // Официальный сайт УрТК НИЯУ МИФИ. http://urtk-mephi.ru/news.php?id=360

2. Варенина Л. П. Геймификация в образовании // Историческая и социально-образованная мысль. 2014. Т. 6. № 6. Ч. 2. https://cyberleninka.ru/article/n/geymifikatsiya-v-obrazovanii

3. Василенко А. В. Квест как педагогическая технология. История возникновения квест-технологии // Международный педагогический журнал «Предметник». 2016. https://www.predmetnik.ru/conference_notes/69

4. Каравка А. А. Урок-квест как педагогическая информационная технология и дидактическая игра, направленная на овладение определенными компетенциями // Интернет-журнал «Мир науки». 2015. Вып. 3. http://mir-nauki.com/PDF/45PDMN315.pdf


Review

For citations:


Bakhareva A.S. . Informatics in school. 2018;(3):2-5. (In Russ.)

Views: 186


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)