<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">infoschool</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Информатика в школе</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Informatics in school</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2221-1993</issn><publisher><publisher-name>Publishing House Education and Informatics</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">infoschool-213</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>УРОКИ ИНФОРМАТИКИ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ЭЛЕМЕНТЫ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ИЗУЧЕНИИ ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ: УРОК-КВЕСТ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title></trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Бахарева</surname><given-names>А. С.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Bakhareva</surname><given-names>A. S.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">Bahareva_as@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Уральский технологический колледж - филиал Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ»</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Ural Technological College - branch of the National Research Nuclear University MEPhI, Zarechny, Sverdlovsk Region</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2018</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>04</day><month>10</month><year>2018</year></pub-date><volume>0</volume><issue>3</issue><fpage>2</fpage><lpage>5</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Бахарева А.С., 2018</copyright-statement><copyright-year>2018</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Бахарева А.С.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Bakhareva A.S.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://school.infojournal.ru/jour/article/view/213">https://school.infojournal.ru/jour/article/view/213</self-uri><abstract><p>В работе рассматривается вопрос применения игровых технологий в учебном процессе. Приведен пример урока-квеста у студентов колледжа, обучающихся по специальности «Программирование в компьютерных системах».</p></abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>квест</kwd><kwd>игра</kwd><kwd>игровые технологии</kwd><kwd>геймификация</kwd><kwd>программирование</kwd><kwd>С++</kwd><kwd>Java</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бахарева А. С. Программировать - это весело: необычный урок у «программистов» // Официальный сайт УрТК НИЯУ МИФИ. http://urtk-mephi.ru/news.php?id=360</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Бахарева А. С. Программировать - это весело: необычный урок у «программистов» // Официальный сайт УрТК НИЯУ МИФИ. http://urtk-mephi.ru/news.php?id=360</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Варенина Л. П. Геймификация в образовании // Историческая и социально-образованная мысль. 2014. Т. 6. № 6. Ч. 2. https://cyberleninka.ru/article/n/geymifikatsiya-v-obrazovanii</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Варенина Л. П. Геймификация в образовании // Историческая и социально-образованная мысль. 2014. Т. 6. № 6. Ч. 2. https://cyberleninka.ru/article/n/geymifikatsiya-v-obrazovanii</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Василенко А. В. Квест как педагогическая технология. История возникновения квест-технологии // Международный педагогический журнал «Предметник». 2016. https://www.predmetnik.ru/conference_notes/69</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Василенко А. В. Квест как педагогическая технология. История возникновения квест-технологии // Международный педагогический журнал «Предметник». 2016. https://www.predmetnik.ru/conference_notes/69</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Каравка А. А. Урок-квест как педагогическая информационная технология и дидактическая игра, направленная на овладение определенными компетенциями // Интернет-журнал «Мир науки». 2015. Вып. 3. http://mir-nauki.com/PDF/45PDMN315.pdf</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Каравка А. А. Урок-квест как педагогическая информационная технология и дидактическая игра, направленная на овладение определенными компетенциями // Интернет-журнал «Мир науки». 2015. Вып. 3. http://mir-nauki.com/PDF/45PDMN315.pdf</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
