КЛАССИФИКАЦИЯ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ ПО ИНФОРМАТИКЕ ПО УРОВНЮ СЛОЖНОСТИ
Аннотация
Об авторах
И. Н. ФалинаРоссия
Н. А. Булгакова
Россия
А. И. Фалин
Россия
Список литературы
1. Андреева Е. В., Босова Л. Л., Фалина И. Н. Математические основы информатики: учебное пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
2. Кольман Э., Зих О. Занимательная логика. М.: Наука, 1966.
3. Тарасова Э. П. Классификация учебных задач на основе системно-структурного анализа // The World of Scientific Discoveries. 2012. № 4.1 (28).
4. Толлингерова Д. К психологической теории учебных задач // Социалистическая школа. 1976/77. № 4.
5. Толлингерова Д., Голоушова Д. Психология проектирования умственного развития детей. М.: Роспедагентство, 1994.
6. Федорова И. Р. К вопросу о систематике учебных задач // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 1 (Ч. 1).
7. Фридман Л. М. Логико-психологический анализ школьных учебных задач. М.: Педагогика, 1977.
8. Willis N. D. The Little Giant Encyclopedia of Logic Puzzle. New York: Sterling Publishing Co., Inc., 2000.
Рецензия
Для цитирования:
Фалина И.Н., Булгакова Н.А., Фалин А.И. КЛАССИФИКАЦИЯ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ ПО ИНФОРМАТИКЕ ПО УРОВНЮ СЛОЖНОСТИ. Информатика в школе. 2017;(10):39-45.
For citation:
Falina I.N., Bulgakova N.A., Falin A.I. CLASSIFICATION OF LEARNING TASKS ON INFORMATICS DEPENDING OF COMPLEXITY LEVEL. Informatics in school. 2017;(10):39-45. (In Russ.)