Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
№ 5 (2016)
Скачать выпуск PDF

КОНКУРСЫ 

6-16 28
Аннотация
Представлен комплект деловых игр для начального знакомства с некоторыми базовыми понятиями параллельных вычислений в курсе информатики начальной и средней школы.
17-23 27
Аннотация
В статье обоснована значимость использования в обучении системно-деятельностного подхода. Представлен урок информатики для восьмого класса по теме «Алгоритмическая конструкция “повторение”, цикл с заданным условием продолжения работы», разработанный в контексте системно-деятельностного подхода.
24-32 15
Аннотация
При освоении основ работы в текстовом редакторе и редакторе презентаций у обучающихся складываются стереотипы: текстовый редактор предназначен для работы с текстами наподобие резюме, рассказов, статей, научных текстов, а редактор презентаций - для создания презентационного материала для сопровождения выступления. В статье предложены задания творческих проектов, которые позволяют развеять эти стереотипы.
33-37 17
Аннотация
В статье представлены задачи к турниру знатоков «Детектив “Числа Фибоначчи”», посвященному первому крупному математику средневековой Европы Леонардо Пизанскому. В занимательных заданиях ученикам предлагается найти ответы на вопросы викторины в Интернете, расшифровать известный термин, в электронной таблице решить старинную задачу о кроликах и построить золотой прямоугольник Фибоначчи, составить компьютерную программу, вычисляющую числа Фибоначчи и золотое сечение.

ИНФОРМАТИКА И ИКТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 

52-62 10
Аннотация
Умения, связанные с использованием информационных и коммуникационных технологий, должны быть сформированы у каждого выпускника начальной школы. В статье представлены материалы, направленные на формирование таких умений у учащихся третьего класса. Ими можно воспользоваться как в рамках самостоятельного курса, так и в процессе изучения русского языка, окружающего мира, технологии и изобразительного искусства.


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)