Preview

Informatics in school

Advanced search

VIA ROBOTICS IN ACTIVE LIFE

Abstract

The article describes the experience of distance work in robotics with a child with disabilities. The project "IncluInzhenering" was created for developing engineering thinking of children with disabilities, those do not allow them to attend school.

About the Author

I. E. Styopkina
Gymnasium 74, Barnaul, Altai Krai
Russian Federation


References

1. Ефименко В. Н., Стафеева Ю. В., Кулик А. А. Социально-педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к условиям общеобразовательной школы: монография. Петропавловск-Камчатский: Изд-во КамГУ им. Витуса Беринга, 2014. http://bibl.kamgpu.ru/biblonline/62/689-2015-06-16-12-37-59.html

2. Лапшина М. Ю. Адаптация детей с ограниченными возможностями как социокультурная проблема // Мир современной науки. 2012. № 4. http://cyberleninka.ru/article/n/adaptatsiya-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-kak-sotsiokulturnaya-problema


Review

For citations:


Styopkina I.E. VIA ROBOTICS IN ACTIVE LIFE. Informatics in school. 2017;(1):25-30. (In Russ.)

Views: 144


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)