infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informaticsinfoschool-95Research ArticleКОНКУРС ИНФО-2016ЧЕРЕЗ РОБОТОТЕХНИКУ - В АКТИВНУЮ ЖИЗНЬVIA ROBOTICS IN ACTIVE LIFEСтёпкинаИ. Е.StyopkinaI. E.ira-stepkina@mail.ruгимназия № 74РоссияGymnasium 74, Barnaul, Altai KraiRussian Federation201704102018012530Copyright © Стёпкина И.Е., 20182018Стёпкина И.Е.Styopkina I.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/95

В статье рассказывается об опыте дистанционной работы в области робототехники с ребенком, имеющим ограниченные возможности здоровья. Проект «IncluИнженеринг» был создан для обучения основам инженерного мышления детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, которые не позволяют им посещать учебные заведения.

The article describes the experience of distance work in robotics with a child with disabilities. The project "IncluInzhenering" was created for developing engineering thinking of children with disabilities, those do not allow them to attend school.

дистанционное обучениеробототехникаограниченные возможности здоровьянавыки удаленной работыподготовка к выбору профессииdistance learningroboticsdisabilitiesspecial needsskills of distance worktraining to choice of professionReferencesЕфименко В. Н., Стафеева Ю. В., Кулик А. А. Социально-педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к условиям общеобразовательной школы: монография. Петропавловск-Камчатский: Изд-во КамГУ им. Витуса Беринга, 2014. http://bibl.kamgpu.ru/biblonline/62/689-2015-06-16-12-37-59.htmlЕфименко В. Н., Стафеева Ю. В., Кулик А. А. Социально-педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к условиям общеобразовательной школы: монография. Петропавловск-Камчатский: Изд-во КамГУ им. Витуса Беринга, 2014. http://bibl.kamgpu.ru/biblonline/62/689-2015-06-16-12-37-59.htmlЛапшина М. Ю. Адаптация детей с ограниченными возможностями как социокультурная проблема // Мир современной науки. 2012. № 4. http://cyberleninka.ru/article/n/adaptatsiya-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-kak-sotsiokulturnaya-problemaЛапшина М. Ю. Адаптация детей с ограниченными возможностями как социокультурная проблема // Мир современной науки. 2012. № 4. http://cyberleninka.ru/article/n/adaptatsiya-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-kak-sotsiokulturnaya-problema

The authors declare that there are no conflicts of interest present.