Travel game as an innovative form of involving students in creating presentations
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2025-24-3-60-67
Abstract
The article argues for the need to teach fifth-grade schoolchildren how to create presentations. It describes an interactive event on informatics, conducted in the form of a travel game, where students' knowledge of developing multimedia presentations is repeated in a game form and initial skills of creating their own character in a presentation for its subsequent use in other presentations are formed. The software product used at the event is Microsoft PowerPoint. It is shown that thanks to teamwork, schoolchildren, along with the knowledge component, develop cooperation skills, empathy, the ability to negotiate and find ways out of conflict situations. Each stage of the event is accompanied by slides of an interactive presentation. At the end of the event, a reflection is held, where schoolchildren evaluate how well they have developed the ability to create their own characters.
About the Authors
A. A. ZubrilinRussian Federation
Andrey A. Zubrilin, Candidate of Sciences (Philosophy), Docent, Associate Professor at the Department of Physics, Information Technologies and Teaching Methods, Faculty of Physics and Mathematics
Saransk, The Republic of Mordovia
N. S. Salii
Russian Federation
Nadezhda S. Salii, 4th-year student, Faculty of Physics and Mathematics
Saransk, The Republic of Mordovia
References
1. Архипова Е. А. Дидактические игры в преподавании школьного курса информатики // Педагогическая перспектива. 2024. № 3. С. 69–78. EDN: KAGZSA. DOI: 10.55523/27822559_2024_3(15)_69.
2. Босова Л. Л., Босова А. Ю. О новых подходах к изучению школьной информатики в условиях цифровой трансформации // Актуальные вопросы методики обучения информатике в условиях цифровой трансформации образования: монография/ Л.Л.Босова, Н. Н. Самылкина, Д. И. Павлов, А. А. Салахова, А. Ю. Босова, О. И. Шилтова. М.: МПГУ, 2024. С. 33–52. EDN: JSWOAZ.
3. Вахрушев А. А., Уфимцева Н. В., Устинова Н. Н. Использование игровых технологий в процессе обучения информатике и математике // Наука и перспективы. 2017. № 1. С. 8–14. EDN: YRXIRZ.
4. Гильфанова Ю. И. Игровые технологии на уроках информатики // Актуальные направления научных исследований: от теории к практике. 2015. № 3 (5). С. 120–129. EDN: SCNOQD.
5. Грибан О. Н. Применение учебных презентаций в образовательном процессе // Историко-педагогические чтения. 2016. № 20-3. С. 23–32. EDN: TXYWAP.
6. Дудковская И. А. Игровая технология как средство обучения информатике // Конструктивные педагогические заметки. 2024. № 12-1 (21). С. 20–24. EDN: IDVGDI.
7. Заславская О. Ю. Интерактивная игра как средство развития внеурочной деятельности по информатике // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2019. № 2. С. 138–148. EDN: FQCRJJ. DOI: 10.22363/2312-8631-2019-16-2-138-148.
8. Зубрилин А. А. Конструирование уроков-игр по информатике // Информатика в школе. 2008. № 6. 96 с.
9. Зубрилин А. А., Зубрилина М. С. Использование игровых элементов во внеурочной деятельности по информатике // Информатика в школе. 2022. № 4 (177). С. 28–35. EDN: CTZYL. DOI: 10.32517/2221-1993-2022-21-4-28-35.
10. Косолапкина Ю. Ю. Урок на тему «Создание анимации в программах Microsoft Paint и Microsoft PowerPoint» // Информатика в школе. 2011. № 6 (69). С. 55–59. EDN: ODSPSB.
11. Лукшина И. Ю. Обучающие игры как средство повышения мотивации на уроках информатики // Форум. 2016. № 3 (9). С. 50–54. EDN: YOETFR.
12. Мороз В. А., Стариченко Б. Е. Использование игровых методов при обучении информатике // Актуальные вопросы преподавания математики, информатики и информационных технологий. 2023. № 8. С. 183–191. EDN: IAGKSP.
13. Ратбекова Р. Р. Применение дидактических игр на уроках информатики в 7 классах // Вестник Кыргызского государственного университета имени И. Арабаева. 2017. № 2. С. 308–312. EDN: ODPGCS.
14. Фахуртдинова Д. М. Методические рекомендации по созданию интерактивной игры в программе Microsoft PowerPoint // Современное образование: актуальные вопросы и инновации. 2020. № 3. С. 220–225. EDN: QMQRQA.
15. Федеральная рабочая программа основного общего образования. Информатика (базовый уровень) (для 5–6 классов общеобразовательных организаций). https://fgosreestr.ru/uploads/files/b8e65c9ad4d29aef6a3aa38c3e8533f0.pdf
16. Федеральная рабочая программа основного общего образования. Информатика (базовый уровень) (для 7–9 классов общеобразовательных организаций). https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/15_ФРП-Информатика-7-9-классы_база.pdf
Review
For citations:
Zubrilin A.A., Salii N.S. Travel game as an innovative form of involving students in creating presentations. Informatics in school. 2025;(3):60-67. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2025-24-3-60-67