The Flying Drone performer in the Kulibin interactive educational environment
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2025-24-3-7-18
Abstract
The article provides a rationale for the prospects of using the Kulibin interactive educational environment for studying algorithmization using the Flying Drone performer. A description of several original practical works on creating algorithms with a linear, branching and cyclic structure, using variables, subroutines and arrays (lists) for this performer is given.
Methodological developments in the form of practical work and ready-made original polygons for practical work will be useful for informatics teachers for conducting lessons in 8–9th grades using the Kulibin interactive educational environment.
Teaching the basics of algorithmization based on this methodological development will help students master programming skills, form a vision of the essence of programming, and the ability to apply the acquired knowledge to solve practical problems of everyday life.
Keywords
About the Author
N. V. KliminaRussian Federation
Natalia V. Klimina, an informatics teacher
Syzran, Samara Region
References
1. Алдушина И. И., Сакова О. А., Легенченко Е. В., Косторная С. Ю. Робототехника как инновационное направление обучения информатике и технологии // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт. Материалы шестьдесят второй международной научно-практической конференции (Белгород, 25 декабря 2023 года). Белгород: ООО ГиК, 2023. С. 157–161. EDN: HZVYFE.
2. Важенина О. С., Воробьева О. С., Перевалова Т. В. Применение виртуальных конструкторов на уроках технологии при изучении модуля «Робототехника» // Развитие научнотехнического творчества детей и молодежи. Сборник материалов VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Смоленск, 19 апреля 2024 года). Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2024. С. 22–25. EDN: GEKTFC.
3. Дудышева Е. В., Лопаткин Н. Н., Чередниченко А. И. Социально-экологические перспективы взаимодействия с роботизированными системами: использование методов цифровой образовательной геймификации: учебно-методическое пособие. Бийск: Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В. М. Шукшина, 2024. 103 с. EDN: FHPSVT.
4. Журавлев Я. С., Киселев Д. С. Интегрирование робототехники на уроках информатики // Проблемы естественных, математических и технических наук в контексте современного образования. Материалы Международной научно-практической конференции (Липецк, 24–25 октября 2024 года). Липецк: Липецкий государственный педагогический университет им. П. П. Семенова-Тян-Шанского, 2024. С. 391–395. EDN: EHRLAW.
5. Иофе К. Д., Ярмолинский Л. М. Виртуальная робототехника, или Как заниматься робототехникой без специального оборудования // Формирование инженерного мышления в школе. Сборник статей семинара в рамках Х Всероссийской конференции с международным участием «Информационные технологии для Новой школы» (Санкт-Петербург, 27–29 марта 2019 года). СПб.: НИЦ АРТ, 2019. С. 75–78. EDN: KTWEAL.
6. Конструктор по разработке цифровых двойников моделей технического творчества «Кулибин» (Документация, содержащая описание функциональных характеристик программного обеспечения и информацию, необходимую для установки и эксплуатации программного обеспечения). https://disk.yandex.com/i/vb4oNM8AXomq_g
7. Котенко В. В., Котенко А. В., Котенко В. Е. Развитие алгоритмического мышления обучающихся посредством беспилотных летательных аппаратов // Педагогическое образование. 2024. Т. 5. № 11. С. 229–236. EDN: JEOKKM.
8. Кулибин — образовательная среда для обучения программированию и робототехнике. https://kulibin.app/
9. Лазарев М. С., Лазарева А. В. Методические аспекты применения программного обеспечения «Кулибин» на уроках технологии при обучении робототехнике // Лига исследователей МГПУ. Сборник материалов студенческой открытой конференции. В 2-х ч. (Москва, 20–24 ноября 2023 года). Ч. 1. М.: Московский городской педагогический университет, 2024. С. 190–192. EDN: ZKFXQU.
10. Лубянков А. С. Беспилотные летательные аппараты как направление робототехники // Актуальные проблемы защиты и безопасности. Труды XXVI Всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 03–06 апреля 2023 года). Т. 1. СПб.: Типография Любавич, 2023. С. 166–170. EDN: YMWHHL.
11. Методические рекомендации для работы педагогических кванториумов «Робототехника в образовании». Н. Новгород: Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, 2022. 38 с. EDN: RGFPQK.
12. Тренажёр по робототехнике «Кулибин» // 1С:Урок — Библиотека интерактивных материалов. https://urok.1c.ru/library/inf/trenazhyer_po_robototekhnike_kulibin/
13. Шадронов Д. С., Крылов Н. В. Робототехника в современном образовании // Молодой ученый. 2018. № 19 (205). С. 241–243. EDN: OSVACT.
14. Юртаева О. А. Образовательная робототехника как инструментарий развития инновационного потенциала школьников // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. 2019. Т. 5 (71). № 3. С. 72–83. EDN: KDZIPM.
15. Яковлев М. В. Программирование беспилотных летательных аппаратов как средство изучения программирования на среднем школьном уровне образования // Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы современной науки, достижения и инновации. Сборник научных статей по материалам V Международной научно-практической конференции (Уфа, 25 мая 2021 года). Уфа: НИЦ «Вестник науки», 2021. С. 147–151. EDN: QDMMQQ.
Review
For citations:
Klimina N.V. The Flying Drone performer in the Kulibin interactive educational environment. Informatics in school. 2025;(3):7-18. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2025-24-3-7-18