Исполнитель Летающий дрон в интерактивной образовательной среде «Кулибин»
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2025-24-3-7-18
Аннотация
В статье приводится обоснование перспективности использования интерактивной образовательной среды «Кулибин» для изучения алгоритмизации с использованием исполнителя Летающий дрон. Приведено описание нескольких авторских практических работ по созданию алгоритмов с линейной, разветвляющейся и циклической структурой, с использованием переменных, подпрограмм и массивов (списков) для данного исполнителя.
Методические разработки в виде практических работ и готовые авторские полигоны для практических работ будут полезны учителям информатики для проведения уроков в VIII—IX классах с использованием интерактивной образовательной среды «Кулибин».
Обучение основам алгоритмизации на базе данной методической разработки будет способствовать овладению учащимися навыками программирования, формированию видения сущности программирования, умения применять полученные знания для решения практических задач повседневной жизни.
Ключевые слова
Об авторе
Н. В. КлиминаРоссия
Климина Наталья Владимировна? победитель Всероссийского конкурса «Робототехника в информатике» в номинации «Изучение алгоритмизации и программирования на основе робототехники»; учитель информатики
г.о. Сызрань, Самарская область
Список литературы
1. Алдушина И. И., Сакова О. А., Легенченко Е. В., Косторная С. Ю. Робототехника как инновационное направление обучения информатике и технологии // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт. Материалы шестьдесят второй международной научно-практической конференции (Белгород, 25 декабря 2023 года). Белгород: ООО ГиК, 2023. С. 157–161. EDN: HZVYFE.
2. Важенина О. С., Воробьева О. С., Перевалова Т. В. Применение виртуальных конструкторов на уроках технологии при изучении модуля «Робототехника» // Развитие научнотехнического творчества детей и молодежи. Сборник материалов VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Смоленск, 19 апреля 2024 года). Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2024. С. 22–25. EDN: GEKTFC.
3. Дудышева Е. В., Лопаткин Н. Н., Чередниченко А. И. Социально-экологические перспективы взаимодействия с роботизированными системами: использование методов цифровой образовательной геймификации: учебно-методическое пособие. Бийск: Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В. М. Шукшина, 2024. 103 с. EDN: FHPSVT.
4. Журавлев Я. С., Киселев Д. С. Интегрирование робототехники на уроках информатики // Проблемы естественных, математических и технических наук в контексте современного образования. Материалы Международной научно-практической конференции (Липецк, 24–25 октября 2024 года). Липецк: Липецкий государственный педагогический университет им. П. П. Семенова-Тян-Шанского, 2024. С. 391–395. EDN: EHRLAW.
5. Иофе К. Д., Ярмолинский Л. М. Виртуальная робототехника, или Как заниматься робототехникой без специального оборудования // Формирование инженерного мышления в школе. Сборник статей семинара в рамках Х Всероссийской конференции с международным участием «Информационные технологии для Новой школы» (Санкт-Петербург, 27–29 марта 2019 года). СПб.: НИЦ АРТ, 2019. С. 75–78. EDN: KTWEAL.
6. Конструктор по разработке цифровых двойников моделей технического творчества «Кулибин» (Документация, содержащая описание функциональных характеристик программного обеспечения и информацию, необходимую для установки и эксплуатации программного обеспечения). https://disk.yandex.com/i/vb4oNM8AXomq_g
7. Котенко В. В., Котенко А. В., Котенко В. Е. Развитие алгоритмического мышления обучающихся посредством беспилотных летательных аппаратов // Педагогическое образование. 2024. Т. 5. № 11. С. 229–236. EDN: JEOKKM.
8. Кулибин — образовательная среда для обучения программированию и робототехнике. https://kulibin.app/
9. Лазарев М. С., Лазарева А. В. Методические аспекты применения программного обеспечения «Кулибин» на уроках технологии при обучении робототехнике // Лига исследователей МГПУ. Сборник материалов студенческой открытой конференции. В 2-х ч. (Москва, 20–24 ноября 2023 года). Ч. 1. М.: Московский городской педагогический университет, 2024. С. 190–192. EDN: ZKFXQU.
10. Лубянков А. С. Беспилотные летательные аппараты как направление робототехники // Актуальные проблемы защиты и безопасности. Труды XXVI Всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 03–06 апреля 2023 года). Т. 1. СПб.: Типография Любавич, 2023. С. 166–170. EDN: YMWHHL.
11. Методические рекомендации для работы педагогических кванториумов «Робототехника в образовании». Н. Новгород: Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, 2022. 38 с. EDN: RGFPQK.
12. Тренажёр по робототехнике «Кулибин» // 1С:Урок — Библиотека интерактивных материалов. https://urok.1c.ru/library/inf/trenazhyer_po_robototekhnike_kulibin/
13. Шадронов Д. С., Крылов Н. В. Робототехника в современном образовании // Молодой ученый. 2018. № 19 (205). С. 241–243. EDN: OSVACT.
14. Юртаева О. А. Образовательная робототехника как инструментарий развития инновационного потенциала школьников // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. 2019. Т. 5 (71). № 3. С. 72–83. EDN: KDZIPM.
15. Яковлев М. В. Программирование беспилотных летательных аппаратов как средство изучения программирования на среднем школьном уровне образования // Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы современной науки, достижения и инновации. Сборник научных статей по материалам V Международной научно-практической конференции (Уфа, 25 мая 2021 года). Уфа: НИЦ «Вестник науки», 2021. С. 147–151. EDN: QDMMQQ.
Рецензия
Для цитирования:
Климина Н.В. Исполнитель Летающий дрон в интерактивной образовательной среде «Кулибин». Информатика в школе. 2025;(3):7-18. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2025-24-3-7-18
For citation:
Klimina N.V. The Flying Drone performer in the Kulibin interactive educational environment. Informatics in school. 2025;(3):7-18. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2025-24-3-7-18