Искусственный интеллект в исследовательских проектах: мастер-класс для инноваторов
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-6-18-31
Аннотация
В статье представлена методическая разработка мастер-класса для преподавателей по использованию искусственного интеллекта и нейросетей для проектной деятельности. В ходе мастер-класса авторы статьи делятся личным опытом и знакомят участников с примерами использования возможностей искусственного интеллекта в проектно-исследовательской деятельности. Участники мастер-класса знакомятся с основными тенденциями и известными примерами использования нейросетей и искусственного интеллекта в жизни; осваивают сервисы на основе искусственного интеллекта для использования в проектной деятельности; овладевают практическими навыками работы с нейросетями; учатся отличать продукт, созданный человеком, от продукта, созданного искусственным интеллектом. В статье представлен подробный план мастер-класса, включая примеры заданий, упражнений и рекомендации по использованию современных интерактивных инструментов для работы над исследовательским проектом. Предложенный материал призван помочь преподавателям внедрить инновационные методы работы с искусственным интеллектом и нейросетями в проекты своих учеников.
Ключевые слова
Об авторах
В. В. МеньшиковРоссия
Меньшиков Виталий Владимирович, преподаватель отдельной дисциплины «Математика, информатика и ИКТ»
адрес: 185026, Республика Карелия, г. Петрозаводск, Комсомольский пр-т, д. 11
Н. М. Савин
Россия
Савин Николай Михайлович, преподаватель отдельной дисциплины «Математика, информатика и ИКТ»
адрес: 185026, Республика Карелия, г. Петрозаводск, Комсомольский пр-т, д. 11
Список литературы
1. Герасимова Ю. Вкалывают роботы, а не человек. Что такое нейросети и зачем они нужны // Аргументы и факты. 04.02.2023. https://aif.ru/society/web/vkalyvayut_roboty_a_ne_chelovek_chto_takoe_neyroseti_i_zachem_oni_nuzhny
2. Жирнов С. Российский студент написал диплом с помощью нейросети ChatGPT // Аргументы и факты. 01.02.2023. https://aif.ru/society/science/rossiyskiy_student_diplom_s_pomoshchyu_neyroseti_chatgp
3. Искусственный интеллект в образовании: перспективы и примеры использования // Онлайн-школа Фоксфорд. https://media.foxford.ru/articles/neyroseti-v-obrazovanii
4. Искусственный интеллект написал «Тотальный диктант» лучше, чем ожидали разработчики // Информационное агентство ТАСС. 6 мая 2024. https://tass.ru/obschestvo/20717861
5. Искусственный интеллект не справился с заданиями для поступления в МФТИ // Информационное агентство ТАСС. 26 марта 2024. https://nauka.tass.ru/nauka/20363811
6. Как правильно писать промт для нейросети? // Neuro Today. https://neurotoday.ru/journal/kak-pravilno-pisat-promtdlya-neyroseti
7. Криволапова Н. Ю., Мартынова М. А. Использование нейросетей на уроке информатики // Столичное образование. 2024. Июнь. С. 44–46.
8. Курс повышения квалификации «Использование инструментов искусственного интеллекта в педагогической практике» // Яндекс Учебник https://education.yandex.ru/classroom/courses/13933639
9. Московский студент написал диплом с помощью нейросети // Москва 24. 1 февраля 2023. https://www.m24.ru/news/obrazovanie/01022023/546627
10. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования». https://fgos.ru/fgos/fgos-soo
11. Рожков Р. Ничто человеческое ему не нужно: почему ИИ стал явлением года не только в IT-отрасли // Forbes.ru. 1 января 2024. https://www.forbes.ru/tekhnologii/503318-nicto-celoveceskoe-emu-ne-nuzno-pocemu-ii-stal-avleniem-goda-ne-tolko-v-it-otrasli
Рецензия
Для цитирования:
Меньшиков В.В., Савин Н.М. Искусственный интеллект в исследовательских проектах: мастер-класс для инноваторов. Информатика в школе. 2024;23(6):18-31. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-6-18-31
For citation:
Menshikov V.V., Savin N.M. Artificial intelligence in research projects: master class for innovators. Informatics in school. 2024;23(6):18-31. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-6-18-31