Реализация воспитательного компонента обучения в практических работах по информатике при изучении текстового процессора
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-6-7-17
Аннотация
В статье рассмотрен потенциал учебного предмета «Информатика» в области воспитания, приведены мнения по этому вопросу педагогов-исследователей, представлены варианты работы по различным направлениям воспитательного процесса.
В качестве фактора формирования патриотического и духовно-нравственного воспитания рассматривается проблема выбора между проприетарным и свободно распространяемым программным обеспечением. В статье сравниваются основные функции и элементы интерфейса российского текстового процессора пакета Р7-Офис и программы Microsoft Word в контексте обучения теме «Обработка текстовой информации» и отказа от зарубежного проприетарного программного обеспечения.
На примере текстового процессора Р7-Офис описано содержание серии практических заданий, направленных на формирование навыков печати на клавиатуре, вставки графических элементов и формул в текстовый документ, а также на воспитание учащихся по разным направлениям.
Об авторах
Р. А. ШереметьевРоссия
Шереметьев Роман Андреевич, магистрант кафедры теории и методики обучения математике и информатике, Институт математики и информатики, Московский педагогический государственный университет; учитель математики и информатики, «Школа «ШИК 16»
адрес: 119991, г. Москва, ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1;
129223, г. Москва, пр-т Мира, д. 123
В. В. Рощупкина
Россия
Рощупкина Виктория Витальевна, магистрант кафедры теории и методики обучения математике и информатике, Институт математики и информатики, Московский педагогический государственный университет; учитель математики и информатики, «Школа «ШИК 16»
адрес: 119991, г. Москва, ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1;
129223, г. Москва, пр-т Мира, д. 123
Список литературы
1. Босова Л. Л. О потенциале учебного предмета «Информатика» в области гражданско-патриотического воспитания школьников // Физико-математическое образование: цели, достижения и перспективы. Материалы Международной научно-практической конференции (Минск, 20–21 октября 2022 года). Минск: Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», 2022. С. 14–19. EDN: CYBVML.
2. Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика: учебник для 5 класса. М.: Просвещение; БИНОМ. Лаборатория знаний, 2022. 238 с.
3. Маркушевич М. В. Использование отечественного программного обеспечения в учебном процессе общеобразовательной школы как фактор гражданско-патриотического воспитания учащихся // Информатика в школе. 2018. № 7 (140). С. 13–16. EDN: YKXBAT. DOI: 10.32517/2221-1993-2018-17-713-16.
4. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/Приказ-№-287-от-31.05.2021-ФГОС_ООО.pdf
5. Примерная рабочая программа основного общего образования. Информатика. Базовый уровень (для 7–9 классов образовательных организаций) (Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 3/21 от 27.09.2021 г.). https://fgosreestr.ru/uploads/files/dcca994c21165f0d49d4baf4a7e008c0.pdf
6. Р7-Офис для образования // Р7-Офис — российский офисный пакет. https://r7-office.ru/education
7. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утв. распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р). http://static.government.ru/media/files/f5Z8H9tgUK5Y9qtJ0tEFnyHlBitwN4gB.pdf
8. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об образовании в Российской Федерации». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_140174/
9. Федосов А. Ю. Вопросы воспитания в школьном курсе информатики базового уровня // Информатика в школе. 2022. № 4 (177). С. 15–21. EDN: NTZPZD. DOI: 10.32517/2221-19932022-21-4-15-21.
10. Федосов А. Ю., Маркушевич М. В. Применение свободного программного обеспечения в учебном процессе как фактор духовно-нравственного воспитания учащихся // Информатика в школе. 2018. № 4 (137). С. 40–43. EDN: XRGHET.
Рецензия
Для цитирования:
Шереметьев Р.А., Рощупкина В.В. Реализация воспитательного компонента обучения в практических работах по информатике при изучении текстового процессора. Информатика в школе. 2024;23(6):7-17. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-6-7-17
For citation:
Sheremetyev R.A., Roshchupkina V.V. Implementation of the upbringing component of teaching in practical works on informatics when studying the word processor. Informatics in school. 2024;23(6):7-17. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-6-7-17