Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
Полноэкранный режим

Для цитирования:


Бутарев К.В. Изучение программирования с позиции теории когнитивной нагрузки. Информатика в школе. 2024;23(5):5-11. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-5-5-11

For citation:


Butarev K.V. Learning programming from the perspective of cognitive load theory. Informatics in school. 2024;23(5):5-11. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-5-5-11

Просмотров PDF (Rus): 88


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)