О формировании метапредметных результатов и преподавании темы «Техника безопасности в компьютерном классе»
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-3-52-59
Аннотация
На основании теоретического анализа в статье сделаны выводы о том, что: 1) классификация является наиболее продуктивным методом, который обеспечивает многие школьные предметы основой для дальнейшего изучения; 2) классификация является значимой логической операцией, и освоение этой операции — весьма полезный навык для учащихся. Констатируется проблема, что обучающиеся большей частью изучают готовые классификации, но им редко приходится заниматься классифицированием. В контексте формирования метапредметных результатов обучения предлагается провести урок по технике безопасности в компьютерном классе как процесс классификации потенциальных угроз для обучающихся иправил устранения этих угроз. Полезным дидактическим средством будет программа построения интеллект-карт. Она позволит увеличить объем запоминаемой информации, упорядочив ее. Материал может эффективно использоваться при изучении темы «Техника безопасности в компьютерном классе» в школьном курсе информатики.
Об авторах
Н. А. ЧупинРоссия
Чупин Николай Александрович, канд. физ.-мат. наук, доцент кафедры информационных систем и цифрового образования, Институт физико-математического, информационного и технологического образования;
дипломант Всероссийского конкурса «Эксперименты, исследования, проекты по информатике» в номинации «Эксперименты, исследования, проекты по информатике: теория и практика»,
630126, г. Новосибирск, ул. Вилюйская, д. 28.
К. В. Розов
Россия
Розов Константин Владимирович, ст. преподаватель кафедры информационных систем и цифрового образования, Институт физико-математического, информационного и технологического образования; учитель информатики;
дипломант Всероссийского конкурса «Эксперименты, исследования, проекты по информатике» в номинации «Эксперименты, исследования, проекты по информатике: теория и практика»
630126, г. Новосибирск, ул. Вилюйская, д. 28;
630004, г. Новосибирск, ул. Сибирская, д. 35.
А. В. Подсадников
Россия
Подсадников Алексей Владимирович, ст. преподаватель кафедры информационных систем и цифрового образования, Институт физико-математического, информационного и технологического образования;
дипломант Всероссийского конкурса «Эксперименты, исследования, проекты по информатике» в номинации «Эксперименты, исследования, проекты по информатике: теория и практика»
630126, г. Новосибирск, ул. Вилюйская, д. 28.
Список литературы
1. Беляев А. А., Цыбуля И. Н., Осипова Н. Н., Мамбетакунов У. Э., Самыкбаева Л. А. Информатика. 5–6 классы: учебник для специализированных школ. 1-е изд. Бишкек: Фонд Сорос-Кыргызстан, 2018. 207 с.
2. Беркутова Г. А. Соблюдаем технику безопасности // Информатика. Методическая газета для учителей информатики. 2006. № 2 (507). 16–31 января 2006 г. С. 22–23.
3. Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика. 7-й класс. Базовый уровень: учебник. 5-е изд., перераб. М.: Просвещение, 2023. 254 с.
4. Бочкин А. И. Методика преподавания информатики: учебное пособие. Мн.: Выш. шк., 1998. 431 с.
5. Буч Г., Максимчук Р. А., Энгл М. У., Янг Б. Дж., Коналлен Дж., Хьюстон К. А. Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений. 3-е изд. Пер. с англ. М.: Издательский дом «Вильямс», 2008. 720 с.
6. Гусева Л. А. Урок на тему «Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе» // Информатика в школе. 2016. № 4 (117). С. 16–19. EDN: WIMIMH.
7. Декарт Р. Сочинения. В 2 т. Пер. с лат. и франц. Т. 1 / сост., ред., вступ. ст. В. В. Соколова. М.: Мысль, 1989. 654 с.
8. Загвоздина Л. З. Знакомство с правилами техники безопасности // Информатика. Методическая газета для учителей информатики. 2006. № 2 (507). 16–31 января 2006 г. С. 21.
9. Информатика. 8 класс. Урок 01. Техника безопасности при работе с компьютером // Российская электронная школа. https://resh.edu.ru/subject/lesson/3066/main
10. Кадыркулов Р. А., Нурмуханбетова Г. К. Информатика: учебник для учащихся 5 класса общеобразовательной школы. Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2023. 132 с.
11. Камолитдинова Д. Т., Сайфуров Д. М. Информатика и информационные технологии: учебник для 5 класса средних общеобразовательных школ. Ташкент: Тасвир, 2020. 112 с.
12. Мухамбетжанова С. Т., Тен А. С., Ергали М. Информатика: учебник для 5 класса общеобразовательной школы. Алматы: Атамура, 2020. 144 с.
13. Попова Л. А. Техника безопасности в компьютерном классе. Исследование компьютера на загрязнение // Информатика в школе. 2015. № 1 (104). С. 17–23. EDN: TKSKHF.
14. Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/Приказ-N-287-от-31.05.2021-ФГОС_ООО.pdf
15. Примерная рабочая программа основного общего образования. Информатика. Базовый уровень (для 7–9 классов образовательных организаций) (Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 3/21 от 27.09.2021 г.). https://fgosreestr.ru/uploads/files/dcca994c21165f0d49d4baf4a7e008c0.pdf
16. Розова С. С. Классификационная проблема в современной науке. Новосибирск: Наука, Сиб. отд-ие, 1986. 223 с. https://djvu.online/file/bTkuqbjpBvfSs?ysclid=m0lax2s0ko906481380
17. Сорочкина М. Я. Преподавание техники безопасности на уроках информатики // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». https://urok.1sept.ru/articles/572262
18. Царство Животные. Принципы классификации животных. Биология, Животные // Фоксфорд Учебник. https://foxford.ru/wiki/biologiya/tsarstvo-zhivotnye
19. Цыбуля И. Н., Самыкбаева Л. А., Беляев А. А., Осипова Н. Н., Мамбетакунов У. Э. Информатика: 7–9 класс: учебник для 7–9 классов школ с русским языком обучения. 2-е изд. Бишкек: Фонд Сорос-Кыргызстан, 2020. 205 c.
20. Чупин Н. А. Ментальные карты как универсальный инструмент обучения для современной школы // Образовательная среда школы как условие эффективного внедрения новых Федеральных государственных образовательных стандартов. Материалы Всероссийской с международным участием научно-практической конференции (Бийск, 26 февраля 2016 года). Бийск: Алтайская государственная академия образования имени В. М. Шукшина, 2016. С. 126–128. EDN: VXGKFT.
21. Чупин Н. А. Техника безопасности при работе c компьютером дома. Видео / Видеоконсультации — Подростки — «Семья и Дети» // Родительский онлайн университет. https://deti.nspu.ru/podrostki
Рецензия
Для цитирования:
Чупин Н.А., Розов К.В., Подсадников А.В. О формировании метапредметных результатов и преподавании темы «Техника безопасности в компьютерном классе». Информатика в школе. 2024;(3):52-59. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-3-52-59
For citation:
Chupin N.A., Rozov K.V., Podsadnikov A.V. On the formation of the meta-subject results and teaching the theme "Safety in the computer classroom". Informatics in school. 2024;(3):52-59. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-3-52-59