Preview

Informatics in school

Advanced search

Infographics in informatics teaching: an effective way of presenting material for 7th grade

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-1-28-34

Abstract

Information visualization is an integral feature of the modern world; it contributes to a better understanding and use of information in various spheres of society. Infographics are one of the forms of information visualization; its use in the educational process helps create interesting lessons, promotes better memorization and assimilation of educational material, motivates students to study a specific topic, and also develops independent work skills in general and information presentation skills in particular. The article provides a brief description of educational and methodological support in informatics for 7th grade, as an addition to which an infographic created by the authors is proposed. Possible options for using this infographic at different stages of the educational process during individual and group work of students are described.

About the Authors

K. D. Bondareva
Moscow Pedagogical State University
Russian Federation

Moscow 



M. A. Isaeva
Moscow Pedagogical State University
Russian Federation

Moscow 



References

1. Босова Л. Л. Видео как современный формат представления образовательного контента // Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании. Материалы V Международной научной конференции (Красноярск, 21–24 сентября 2021 года). В 2-х ч. Ч. 2. Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2021. С. 437–441. EDN: CYMCAV.

2. Босова Л. Л. Интернет-сервисы как инструментарий современного образовательного процесса // Современные образовательные Web-технологии в реализации личностного потенциала обучающихся. Сборник статей участников Международной научно-практической конференции (Арзамас, 20–21 мая 2020 года). Арзамас: Арзамасский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского», 2020. С. 312–317. EDN: EBBUVQ.

3. Босова Л. Л. Об использовании графических схем в курсе информатики и ИКТ // Информатика и образование. 2008. № 5. С. 16–25. EDN: IUKTRP.

4. Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика. 7 класс: учебник. 3-е изд., стереотип. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2021. 239 с.

5. Босова Л. Л., Босова А. Ю., Аквилянов Н. А. Информатика. 7–9 классы. Сборник задач и упражнений. 2-е изд., стереотип. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. 224 с.

6. Босова Л. Л., Босова А. Ю., Анатольев А. В., Аквилянов Н. А. Информатика. 7–9 классы: методическое пособие. 3-е изд., перераб. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. 512 с.

7. Крам Р. Инфографика. Визуальное представление данных. СПб.: Питер, 2015. 384 с.

8. Примерная рабочая программа основного общего образования. Информатика. Базовый уровень (для 7–9 классов образовательных организаций) (Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 3/21 от 27.09.2021 г.). https://fgosreestr.ru/uploads/files/dcca994c21165f0d49d4baf4a7e008c0.pdf

9. Северова Т. С. Инфографика: учебное пособие. М.: Московский педагогический государственный университет, 2023. 96 с.

10. Северова Т. С. Методика обучения инфографике и веб-дизайну студентов художественно-графического факультета // Актуальные проблемы дизайн-образования в вузе. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (Орел, 20 декабря 2018 года). Орел: Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева, 2018. С. 448–455. EDN: WEWICY.

11. Торбеева В. Д. Комикс по информатике — наглядное представление курса VII класса // Информатика в школе. 2023. № 1 (180). С. 53–60. EDN: LDYBJF. DOI: 10.32517/2221-1993-2023-22-1-53-60.


Review

For citations:


Bondareva K.D., Isaeva M.A. Infographics in informatics teaching: an effective way of presenting material for 7th grade. Informatics in school. 2024;(1):28-34. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-1-28-34

Views: 322


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)