<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">infoschool</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Информатика в школе</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Informatics in school</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2221-1993</issn><publisher><publisher-name>Publishing House Education and Informatics</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.32517/2221-1993-2024-23-1-28-34</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">infoschool-764</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>КОНКУРС ИНФО-2023</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Инфографика в обучении информатике: эффективный способ представления материала для VII класса</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Infographics in informatics teaching: an effective way of presenting material for 7th grade</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Бондарева</surname><given-names>К. Д.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Bondareva</surname><given-names>K. D.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Бондарева Карина Дмитриевна, студентка 5-го курса, факультет начального образования, Институт детства</p><p>119991, г. Москва, ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Moscow </p></bio><email xlink:type="simple">kb78499772@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Исаева</surname><given-names>М. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Isaeva</surname><given-names>M. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Исаева Марина Андреевна, студентка 5-го курса, факультет начального образования, Институт детства </p><p>119991, г. Москва, ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Moscow </p></bio><email xlink:type="simple">meri66123@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Московский педагогический государственный университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Moscow Pedagogical State University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2024</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>18</day><month>04</month><year>2024</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>28</fpage><lpage>34</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Бондарева К.Д., Исаева М.А., 2024</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Бондарева К.Д., Исаева М.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Bondareva K.D., Isaeva M.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://school.infojournal.ru/jour/article/view/764">https://school.infojournal.ru/jour/article/view/764</self-uri><abstract><p>Визуализация информации — неотъемлемая черта современного мира, она способствует лучшему пониманию и использованию информации в самых разных сферах жизни общества. Инфографика — одна из форм визуализации информации, ее применение в учебном процессе помогает создавать интересные уроки, способствует лучшему запоминанию и усвоению учебного материала, мотивирует обучающихся на изучение конкретной темы, а также развивает навыки самостоятельной работы в целом и навыки представления информации в частности. В статье дана краткая характеристика учебно-методического обеспечения по информатике для VII класса, в качестве дополнения к которому предложена созданная авторами инфографика. Описаны возможные варианты использования данной инфографики на разных этапах образовательного процесса при индивидуальной и групповой работе учащихся.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Information visualization is an integral feature of the modern world; it contributes to a better understanding and use of information in various spheres of society. Infographics are one of the forms of information visualization; its use in the educational process helps create interesting lessons, promotes better memorization and assimilation of educational material, motivates students to study a specific topic, and also develops independent work skills in general and information presentation skills in particular. The article provides a brief description of educational and methodological support in informatics for 7th grade, as an addition to which an infographic created by the authors is proposed. Possible options for using this infographic at different stages of the educational process during individual and group work of students are described.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>информатика</kwd><kwd>содержание обучения</kwd><kwd>визуализация</kwd><kwd>инфографика</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>informatics</kwd><kwd>training content</kwd><kwd>visualization</kwd><kwd>infographics</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Босова Л. Л. Видео как современный формат представления образовательного контента // Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании. Материалы V Международной научной конференции (Красноярск, 21–24 сентября 2021 года). В 2-х ч. Ч. 2. Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2021. С. 437–441. EDN: CYMCAV.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Босова Л. Л. Видео как современный формат представления образовательного контента // Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании. Материалы V Международной научной конференции (Красноярск, 21–24 сентября 2021 года). В 2-х ч. Ч. 2. Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2021. С. 437–441. EDN: CYMCAV.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Босова Л. Л. Интернет-сервисы как инструментарий современного образовательного процесса // Современные образовательные Web-технологии в реализации личностного потенциала обучающихся. Сборник статей участников Международной научно-практической конференции (Арзамас, 20–21 мая 2020 года). Арзамас: Арзамасский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского», 2020. С. 312–317. EDN: EBBUVQ.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Босова Л. Л. Интернет-сервисы как инструментарий современного образовательного процесса // Современные образовательные Web-технологии в реализации личностного потенциала обучающихся. Сборник статей участников Международной научно-практической конференции (Арзамас, 20–21 мая 2020 года). Арзамас: Арзамасский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского», 2020. С. 312–317. EDN: EBBUVQ.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Босова Л. Л. Об использовании графических схем в курсе информатики и ИКТ // Информатика и образование. 2008. № 5. С. 16–25. EDN: IUKTRP.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Босова Л. Л. Об использовании графических схем в курсе информатики и ИКТ // Информатика и образование. 2008. № 5. С. 16–25. EDN: IUKTRP.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика. 7 класс: учебник. 3-е изд., стереотип. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2021. 239 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика. 7 класс: учебник. 3-е изд., стереотип. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2021. 239 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Босова Л. Л., Босова А. Ю., Аквилянов Н. А. Информатика. 7–9 классы. Сборник задач и упражнений. 2-е изд., стереотип. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. 224 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Босова Л. Л., Босова А. Ю., Аквилянов Н. А. Информатика. 7–9 классы. Сборник задач и упражнений. 2-е изд., стереотип. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. 224 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Босова Л. Л., Босова А. Ю., Анатольев А. В., Аквилянов Н. А. Информатика. 7–9 классы: методическое пособие. 3-е изд., перераб. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. 512 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Босова Л. Л., Босова А. Ю., Анатольев А. В., Аквилянов Н. А. Информатика. 7–9 классы: методическое пособие. 3-е изд., перераб. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. 512 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Крам Р. Инфографика. Визуальное представление данных. СПб.: Питер, 2015. 384 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Крам Р. Инфографика. Визуальное представление данных. СПб.: Питер, 2015. 384 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Примерная рабочая программа основного общего образования. Информатика. Базовый уровень (для 7–9 классов образовательных организаций) (Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 3/21 от 27.09.2021 г.). https://fgosreestr.ru/uploads/files/dcca994c21165f0d49d4baf4a7e008c0.pdf</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Примерная рабочая программа основного общего образования. Информатика. Базовый уровень (для 7–9 классов образовательных организаций) (Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 3/21 от 27.09.2021 г.). https://fgosreestr.ru/uploads/files/dcca994c21165f0d49d4baf4a7e008c0.pdf</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Северова Т. С. Инфографика: учебное пособие. М.: Московский педагогический государственный университет, 2023. 96 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Северова Т. С. Инфографика: учебное пособие. М.: Московский педагогический государственный университет, 2023. 96 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Северова Т. С. Методика обучения инфографике и веб-дизайну студентов художественно-графического факультета // Актуальные проблемы дизайн-образования в вузе. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (Орел, 20 декабря 2018 года). Орел: Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева, 2018. С. 448–455. EDN: WEWICY.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Северова Т. С. Методика обучения инфографике и веб-дизайну студентов художественно-графического факультета // Актуальные проблемы дизайн-образования в вузе. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (Орел, 20 декабря 2018 года). Орел: Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева, 2018. С. 448–455. EDN: WEWICY.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Торбеева В. Д. Комикс по информатике — наглядное представление курса VII класса // Информатика в школе. 2023. № 1 (180). С. 53–60. EDN: LDYBJF. DOI: 10.32517/2221-1993-2023-22-1-53-60.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Торбеева В. Д. Комикс по информатике — наглядное представление курса VII класса // Информатика в школе. 2023. № 1 (180). С. 53–60. EDN: LDYBJF. DOI: 10.32517/2221-1993-2023-22-1-53-60.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
