Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск

Совсем как в  жизни, или Задания практико-ориентированного характера на уроках информатики

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2023-22-5-39-45

Аннотация

Время диктует особые требования к современному человеку: важно не только получить знания, но и научиться применять их в повседневной жизни, а также в измененных ситуациях.

Характерной особенностью, которая выделяет предмет «Информатика» из других дисциплин, является его прикладной характер: основную ценность имеют только те знания, которые находят применение на практике. Это утверждение положено в основу системы практико-ориентированного обучения.

В статье рассмотрены отличия практико-ориентированного задания от стандартного, выделены группы практико-ориентированных заданий. Приведены примеры авторских заданий практико-ориентированного характера по разным темам школьного курса информатики, составленных на основе традиционных заданий, а также рассмотрен фрагмент урока с практико-ориентированным содержанием.

Об авторах

С. Г. Пузиновская
Средняя школа № 4
Беларусь

Пузиновская Светлана Григорьевна, учитель информатики

222712, Минская область, г. Дзержинск, ул. Островского, д. 49  Г



О. А. Счеснович
Воротынская средняя школа
Беларусь

Счеснович Ольга Анатольевна, учитель информатики

213854, Могилевская область, Бобруйский район, аг. Воротынь, ул. Молодежная, д. 9



Список литературы

1. Акулова О. В., Писарева С. А., Пискунова Е. В. Конструирование ситуационных задач для оценки компетентности учащихся: учебно-методическое пособие для педагогов школ. СПб.: КАРО, 2008. 90 с.

2. Белкина Н. В., Шевцова Д. Н. Методические указания по конструированию и использованию во внеурочной деятельности и дополнительном образовании практико-ориентированных заданий, ориентированных на морские профессии // Профессиональная ориентация учащихся основной школы в учебной и внеучебной деятельности. СПб.: Свое издательство, 2018. С. 6–34.

3. Калугина И. Ю. Образовательные возможности практико-ориентированного обучения учащихся: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. Екатеринбург: Ур. гос. проф.-пед. ун-т, 2000. 20 с.

4. Климович А. Ф., Круглик Т. М. Место практико-ориентированного подхода в системе непрерывной методической подготовки учителя информатики // Репозиторий БГПУ. Минск, 2017. http://elib.bspu.by/handle/doc/41219

5. Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета «Информатика». Инструктивно-методическое письмо // Национальный образовательный портал. Минск, 2023. https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fadu.by%2Fimages%2F2023%2Fimp%2Fimp-2023-2024-pril-6-informatika.docx&wdOrigin=BROWSELINK

6. Пискунова Е. В., Белкина Н. В., Обухович В. В., Шевцова Д. Н. Методические рекомендации по разработке и применению практико-ориентированных заданий профориентационной направленности по предметам общеобразовательного цикла // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia. Offline Letters): электронный научный журнал. 2018. Т. 2 (Методическое приложение). МЕТ 070. 46 с. http://met.emissia.org/offline/2018/met070/met070.pdf

7. Пузиновская С. Г., Счеснович О. А. Информатика: план-конспект уроков: 6 класс. Минск: Аверсэв, 2018. 159 с.

8. Пузиновская С. Г., Счеснович О. А. Информатика: план-конспект уроков: 8 класс. Минск: Аверсэв, 2017. 140 с.

9. Пузиновская С. Г., Счеснович О. А. Практико-ориентированные задания на уроках информатики // Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся. Материалы научно-практической конференции (Минск, 19–20 апреля 2018 года). Минск: Мин. обл. ин-т развития образования, 2018. С. 45–46.

10. Суровцева В. А. Ситуационная задача как один из современных методических ресурсов обновления содержания школьного образования // Школьная педагогика. 2016. № 4. С. 48–57.


Рецензия

Для цитирования:


Пузиновская С.Г., Счеснович О.А. Совсем как в  жизни, или Задания практико-ориентированного характера на уроках информатики. Информатика в школе. 2023;(5):39-45. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2023-22-5-39-45

For citation:


Puzinouskaya S.G., Schasnovich O.A. Just like in life, or Practice-oriented tasks at informatics lessons. Informatics in school. 2023;(5):39-45. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2023-22-5-39-45

Просмотров: 537


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)