Preview

Informatics in school

Advanced search

Possibility of developing communicative universal learning actions of students at the informatics lessons while studying the theme "The processing of graphic information"

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2023-22-4-50-57

Abstract

The development of communicative universal learning actions in students is an urgent task of education in secondary school. An important conditions for the development of communicative universal learning actions are the creation of situations of educational cooperation and the organization of teamwork. The academic subject "Informatics" and the theme "Processing of graphical information" make it possible to create conditions for organizing team work among students. In the process of studying the topic, it is possible to organize teamwork of schoolchildren to search and present information, create a set of visual materials on various themes, work in cloud services with the same graphic file, distribute and solve problems when creating comics, etc. The article suggests methodological recommendations for organizing teamwork when teaching the theme "The processing of graphic information" to seventh grade students. Recommendations include setting tasks, justifying the forms and methods of teamwork, determining the type and scope of work, describing the optimal composition of participants, the necessary resources, and a system for evaluating the results obtained. It is concluded that it is advisable to systematically or with some frequency use the organization of teamwork when schoolchildren study other topics in the subject "Informatics".

About the Authors

E. S. Vaseva
School 61; Nizhny Tagil State Socio-Pedagogical Institute (branch) of Russian State Vocational Pedagogical University
Russian Federation

Nizhny Tagil



A. A. Baskakova
School 10
Russian Federation

Nizhny Tagil



References

1. Авдеева Е. И., Саубанова Л. Р. Формирование коммуникативных УУД: от учебного взаимодействия к сотрудничеству // Санкт-Петербургский образовательный вестник. 2016. № 4(4). С. 26–30. EDN: XHWMRN.

2. Асмолов А. Г., Бурменская Г. В., Володарская И. А. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя. М.: Просвещение, 2008. 151 с. EDN: QWLCBR.

3. Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика: учебник для 7 класса. М.: Просвещение, 2023. 254 с.

4. Бырдина О. Г., Сахарова Ю. П. Формирование коммуникативной компетентности младших подростков во внеучебной деятельности // Молодой ученый. 2015. № 3. С. 735–737. EDN: THQTEJ.

5. Васева Е. С., Бужинская Н. В. Формирование команды как важнейший компонент командно-ориентированного обучения // Проблемы современного образования. 2020. № 3. С. 116– 123. EDN: RUOJAH. DOI: 10.31862/2218-8711-2020-3-116-123.

6. Волосевич В. С. Работа в команде учащихся младшего школьного возраста // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 18 февраля 2021 года). Чебоксары: Издательский дом «Среда», 2021. С. 112–116. EDN: HNZVKB.

7. Гнездилова Л. А. Формирование коммуникативных УУД на уроках английского языка // Инновационная наука. 2021. № 9-1. С. 29–31. EDN: UHZUYR.


Review

For citations:


Vaseva E.S., Baskakova A.A. Possibility of developing communicative universal learning actions of students at the informatics lessons while studying the theme "The processing of graphic information". Informatics in school. 2023;(4):50-57. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2023-22-4-50-57

Views: 224


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)