Preview

Informatics in school

Advanced search

Electronic structure of the atom in virtual reality: integrated lesson of chemistry and informatics

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2023-22-2-4-12

Abstract

The article discusses the possibilities of using virtual reality systems in an informatics lesson in conjunction with such a discipline as chemistry. It substantiates the conduct of an integrated lesson in chemistry and informatics. The lesson on the theme "Electronic structure of the atom in virtual reality" is given. At the motivational-target stage of the lesson, such methodological techniques as "Quoting the statements of famous people" and "Photography" are used. At the stage of knowledge actualization, repetition of information about the virtual reality system was organized; how to properly put on a virtual reality helmet and controllers; the basic safety rules for being in virtual reality are discussed. Also at this stage, students repeat information about the structure of atoms. At the stage of learning new material, the purpose and interface of the Abelana's Atom Maker VR virtual reality application, which is involved in the integrated lesson, are described. At the stage of primary consolidation, tasks in chemistry are proposed, which should be implemented in the virtual reality application Abelana's Atom Maker VR. Reflection of educational activity is carried out using the "10 opinions" technique. Homework includes watching a video on the basis of which a similar task formulated by the teacher is performed.

About the Authors

I. V. Gerasimova
Omsk State Pedagogical University
Russian Federation

Omsk



N. A. Kurganova
Omsk State Pedagogical University
Russian Federation

Omsk



References

1. Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А. Химия. 11 класс: учебник. М.: Просвещение, 2022. 127 с.

2. Герасимова И. В., Курганова Н. А. Презентация к уроку «Электронное строение атома в виртуальной реальности». https://disk.yandex.ru/i/Nr3JyBboFo8PhQ

3. Детские технопарки «Кванториум» открываются в школах по всей России // Портал национальныепроекты.рф. 4 марта 2022. https://национальныепроекты.рф/news/detskie-tekhnoparki-kvantorium-otkryvayutsya-v-shkolakh-po-vsey-rossii

4. Дорожная карта развития «сквозной» цифровой технологии «Технологии виртуальной и дополненной реальности». https://digital.gov.ru/ru/documents/6654/?utm_referrer=https%3a%2f%2fyandex.ru%2f

5. Использование виртуальной реальности в обучении —новый технологический тренд или будущее образования? //Комплектант — комплектация образовательных учреждений школ, детских садов и университетов. 30 июля 2022. https://fgoskomplekt.ru/blog/ispolzovanie-virtualnoy-realnosti-v-obuchenii-novyy-tekhnologicheskiy-trend-ili-budushchee-obrazovan/

6. Кунаковская З. «VR с нейросетями — это будущее». Как обучение в VR изменит уроки химии // RB.ru. 16 декабря 2019. https://rb.ru/interview/VR-chemistry/

7. Курганова Н. А. Использование устройств для погружения в виртуальную реальность при изучении раздела «Устройства ввода и вывода» на уроке информатики // Информатика в школе. 2022. No 4. С. 49–55. EDN: RBLZBV. DOI: 10.32517/2221-1993-2022-21-4-49-55

8. Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации». http://static.government.ru/media/files/9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf

9. Нечаева Л. В. «Виртуальная реальность» на уроках химии // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». https://urok.1sept.ru/articles/679889

10. Шутова Г. Рефлексия как этап урока: виды, приемы, примеры // Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU. 20.03.2015. https://pedsovet.su/metodika/refleksiya/5665_refleksiya_kak_etap_uroka_fgos

11. Шутова Г. Урок открытия нового знания: структура урока, этапы, алгоритм конструирования. Как провести урок открытия нового знания? Советы учителя // Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU. 30.11.2016. https://pedsovet.su/metodika/6323_urok_otkrytiya_novyh_znaniy


Review

For citations:


Gerasimova I.V., Kurganova N.A. Electronic structure of the atom in virtual reality: integrated lesson of chemistry and informatics. Informatics in school. 2023;(2):4-12. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2023-22-2-4-12

Views: 306


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)