Using digital storytelling technology studying the theme "Computer viruses" at an informatics lesson
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-1-16-21
Abstract
The article discusses the main features of organizing a lesson using digital storytelling technology. The main points that need to be taken into account before creating the digital story and in the process of implementing digital storytelling technology are highlighted: the place of the digital story in the lesson or in the system of lessons; the purpose and structure of the digital story; the type of the story; the digital product and digital tools; the slide scenario of the story. An example of the digital story based on a narrative in the Canva service is given when studying the theme "Computer viruses", the multimedia presentation acts as the digital product. Tasks for students are proposed, which it is advisable to implement with the help of digital storytelling technology, in order to involve students in the educational process.
References
1. 18 самых опасных компьютерных вирусов за все время. https://www.comss.ru/page.php?id=2853
2. Canva. Сторителлинг — 17 правил интересной истории. https://www.canva.com/ru_ru/obuchenie/storitelling-17-pravil/
3. Microsoft. Советы по созданию и представлению эффективных презентаций. https://support.microsoft.com/ru-ru/office/советы-по-созданию-и-представлению-эффективныхпрезентаций-f43156b0-20d2-4c51-8345-0c337cefb88b#bm1
4. Галло К. Искусство сторителлинга. Как создавать истории, которые попадут в самое сердце аудитории. М.: Эксмо, 2020. 350 с.
5. Ермолаева Ж. Е., Лапухова О. В. 5 сюжетов педагогического сторителлинга // Eduneo. https://www.eduneo.ru/5-syuzhetov-v-pedagogicheskom-storitellinge/
6. Курганова Н. А. Цифровая история «Компьютерные вирусы». https://www.canva.com/design/DAEw1Hx626g/nsk6aLftCVha89rDo62Rww/view?utm_content=DAEw1Hx626g&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink
7. ЛеФевер Л. Искусство объяснять. Как сделать так, чтобы вас понимали с полуслова. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. 241 с.
8. Онлайн-сервис Canva. https://www.canva.com/
9. Пастухова С. Н. Сторителлинг — современная педагогическая технология. https://multiurok.ru/index.php/files/statia-storitelling-sovremennaia-pedagogicheskaia.html
10. Симмонс А. Сторителлинг: как использовать силу историй. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. 263 c.
11. Челнокова Е. А., Казначеева С. Н., Калинкина К. В., Григорян Н. М. Сторителлинг как технология эффективных коммуникаций // Перспективы науки и образования. 2017. №5 (29). С. 7–12. https://pnojournal.files.wordpress.com/2017/08/pdf_170501.pdf
Review
For citations:
Kurganova N.A. Using digital storytelling technology studying the theme "Computer viruses" at an informatics lesson. Informatics in school. 2022;(1):16-21. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-1-16-21