Development of digital competencies of high school students In the school informatics course by means of case technologies
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-9-37-42
Abstract
In the context of digitalization of education, the article actualizes the problem of finding new and developing existing methods and means of teaching. Currently, case technologies have received a new update, which can be effectively used for the purpose of propaedeutics and the development of digital competencies in high school students, including in the context of specialized training. The article describes both the essence and features of this method as applied to the educational process of a modern school, and the experience of using specific cases of a controlling nature when students study information technologies as part of a school informatics course. From a methodological point of view, the presented material will be useful not only for school teachers, but also for university teachers involved in the professional training of future teachers of informatics.
About the Authors
N. I. RyzhovaRussian Federation
N. Yu. Koroleva
Russian Federation
References
1. Аймалетдинов Т. А., Баймуратова Л. Р., Зайце ва О. А., Имаева Г. Р., Спиридонова Л. В. Цифровая грамотность российских педагогов. Готовность к использованию цифровых технологий в учебном процессе. М.: Издательство НАФИ, 2019. 88 с.
2. Долгоруков А. М. Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения // КОРНИ (COURSE): проект и технология. http://evolkov.net/learn/methods/case.study.html
3. Каракозов С. Д., Рыжова Н. И., Королева Н. Ю. Виртуальная реальность: генезис понятия и тенденции использования в образовании // Информатика и образование. 2020. No 10. С. 6–16. DOI: 10.32517/0234-0453-2020-35-10-6-16
4. Каракозов С. Д., Уваров А. Ю., Рыжова Н. И. На пути к модели цифровой школы // Информатика и образование. 2018. No 7. С. 4–15. DOI: 10.32517/0234-0453-2018-33-7-4-15
5. Королева Н. Ю. Модель подготовки магистрантов педагогического образования к деятельности в виртуальной социально-образовательной среде на основе развития цифровых компетенций // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2020. Т. 17. No 3. С. 237–253.
6. Королева Н. Ю., Березина И. А. Кейс-технологии в подготовке магистрантов педагогического образования // Модернизация профессионально-педагогического оброзования: тенденции, стратегия, зарубежный опыт. Материалы международной научной конференции / под науч. ред. М. П. Тыриной, Л. Г. Куликовой. Барнаул: АлтГПУ, 2017. С. 51–54.
7. Лаптев В. В., Рыжова Н. И., Швецкий М. В. Специальные методы обучения информатике // Вопросы теории и практики обучения информатике: сб. науч. тр. / под ред. В. В. Лаптева. СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 1998. С. 95–113.
8. Маркович О. С. Предметно-ориентированные кейсы по информатике // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Волгоград, 2017. No 5 (118). С. 70–75.
9. Mодель цифровой компетенции учащихся // HITSA (Hariduse Infotehnologia Sihtasutus). https://www.hm.ee/sites/default/files/digipadevuse_mudel-ru.pdf
10. Панфилова А. П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2009. 192 с.
11. Плотников М. В., Чернявская О. С., Кузнецова Ю. В. Технология case-study: учебно-методическое пособие. Н. Новгород, 2014. 208 c.
12. Редекер К. Европейские рамки цифровой компетентности педагогов: DigCompEdu. Брюссель: Объединенный исследовательский центр, Европейский Союз, 2017. https://ec.europa.eu/jrc/sites/jrcsh/files/digcompedu_leaflet_en-2017-10-09.pdf
13. Роберт И. В. Развитие понятийного аппарата педагогики: цифровые информационные технологии образования // Педагогическая информатика. 2019. No 1. С. 108–121.
14. Рыжова Н. И. Актуальность поиска решений по обновлению методов обучения математике и информатике // Модернизация профессионально-педагогического образования: тенденции, стратегия, зарубежный опыт. Материалы международной научной конференции / под науч. ред. М. П. Тыриной, Л. Г. Куликовой. Барнаул: АлтГПУ, 2017. С. 130–132.
15. Филимонова Е. В., Рыжова Н. И., Королева Н. Ю. Направления подготовки бакалавров педагогического образования основам робототехники // Наука и школа. 2019. No 6. С. 33–45.
16. Шевченко Ю. Г. Кейс-технологии на уроках информатики и ИКТ. http://li.i-docx.ru/28psihologiya/143335-1-keys-tehnologii-urokah-informatiki-ikt-shevchenko-yuliya-gennadevna-mbou-bogorodickaya-201.php
Review
For citations:
Ryzhova N.I., Koroleva N.Yu. Development of digital competencies of high school students In the school informatics course by means of case technologies. Informatics in school. 2021;1(9):39-44. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-9-37-42